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【題目】典故“螳螂捕蟬，黃雀在后”，請依據這一生態情景，分別將黃雀、柳樹、螳螂和蟬用箭頭表示出它們之間的食物關系。

【答案】柳樹→蟬→螳螂→黃雀
【解析】解： 在本生態系統中，蟬取食柳樹的汁液，而螳螂以蟬為食，黃雀又捕食螳螂，它們之間有吃與被吃的關系，中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈：柳樹→蟬→螳螂→黃雀。
【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關知識點，需要掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥環境中不久就會死亡的原因是（ ）
A.神經系統受到損傷
B.不能呼吸，窒息而死
C.血液循環不通暢
D.蚯蚓穴居生活怕干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（　　）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中的作用有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C分別為消化道的某一段，食物移動方向如箭頭所示，下面敘述正確的是（　　）

A. 如果B內有消化蛋白質的酶，則A是胃

B. 如果A內有脂肪酸，則C是小腸

C. 如果A吸收功能最強，則B是小腸

D. 如果C只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，則A為小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥”這條食物鏈中，生物數量最少的是（ ）
A.草
B.食蟲鳥
C.蜘蛛
D.食草昆蟲

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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發育過程中的4個時期的形態圖。請據圖回答：

（1）用圖中序號寫出豆天蛾的發育順序：_____。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經過的發育時期是[__]_____期�；认x的發育屬于_____發育（選填完全變態或不完全變態）。

（3）豆天蛾在[__] _____ 期對大豆的危害最大。

（4）我們熟悉的昆蟲蟑螂、菜粉蝶、螻蛄、蠅，其中 _____ 的發育過程與豆天蛾的發育過程相同。

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【題目】下列關于人體消化的敘述，正確的是( )

A. 淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖B. 肝分泌的膽汁儲藏在肝中

C. 小腸是人體消化的主要場所D. 脂肪和蛋白質最早在胃內被消化

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