【題目】如圖是尿的形成過程示意圖
(1)圖中②是________.
(2)液體③是________,液體④是________,兩液體的區別是液體④不含________.
(3)在某病人的尿液化驗結果中,發現了較多的紅細胞,如果是腎有疾病,你認為可能是圖中標號________出現了病變.
(4)尿液的經過兩個過程形成,是________.
【答案】腎小囊 原尿 尿液 葡萄糖 ① 腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用
【解析】
尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.圖中的①是腎小球,②是腎小囊,③是原尿,④是尿液。
(1)圖中的②是腎小管的膨大部位,是腎小囊。
(2)液體③位于腎小囊中,是原尿,成分是葡萄糖、水、無機鹽和尿素等。④液體是尿液,成分是水、無機鹽和尿素,與原尿相比不含有葡萄糖,葡萄糖被腎小管全部重新吸收。
(3)③腎小球若出現病變,其濾過作用增大,原來不能濾過的血細胞和大分子蛋白質濾過,形成血尿和蛋白尿。
(4)尿液的經過兩個過程形成,是腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
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【題目】下圖是人體內消化、呼吸、排泄、血液循環等部分生理活動示意圖,圖中M、N表示不同的生理過程,①②③④表示不同的血管,a、b、c表示不同的物質。請據圖回答下列問題:
(1)淀粉進入人體被徹底消化后形成的物質a是_____________,a進入組織毛細血管的過程M叫___________。若N表示組織內的氣體交換,則b表示________________。
(2)血管①②③④中流動脈血的是________________,血管②與血管①相比,②中的血液內含量明顯降低的物質有___________________。
(3)若腎功能正常,但2處排出的液體中出現了物質a,原因可能是___________________。
(4)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物經過A、B、C、D四腔的先后順序是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,請據圖回答。
比較 | 血細胞 | 蛋白質 | 葡萄糖 |
樣品甲 | × | × | √ |
樣品乙 | × | × | × |
樣品丙 | × | √ | √ |
(1)上表是血漿、原尿和尿液的成分比較表。請分析回答:
①三種樣品中代表原尿的是______。
②如果樣品乙中出現了較多的紅細胞,可能是腎中的_____出現了病變造成的。
(2)圖中A、B兩處表示兩種生理過程,其中B表示____________。
(3)從[ 6 ]和[ 7 ]中流出的液體分別是_____和_____。
(4)人體細胞在生命活動中產生的尿素除了通過腎臟形成的尿液排出體外,還有一部分尿素可以_________的形式排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中含有的人體必需的營養成分有( )
①蛋白質
②糖類
③脂肪
④無機鹽
⑤維生素
⑥水
A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
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【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯誤的是
A. 圖中標號1、2、3所示結構共同組成腎臟的基本單位
B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C. 圖中結構[2]內的液體叫原尿,[5]內的液體叫尿液
D. 與[1]內液體相比,[3]內液體中尿素含量大大降低
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【題目】腎臟是形成尿液的器官。如圖為尿液的形成過程示意圖,表一中的液體甲乙丙分別取自圖示結構的不同部位,對液體甲乙丙進行化驗分析,得到表中數據。請分析圖表并回答下列問題:
表一:
主要成分(克 | 液體名稱 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
水 | |||
蛋白質 | |||
葡萄糖 | |||
無機鹽 | |||
尿素 |
(1)圖一中組成腎單位的是①④和________(填圖中標號)。
(2)樣本丙中尿素的含量是樣本甲的 ________倍,這是由于__________所導致。
(3)假如①④的部位發生病變,⑦內液體與正常人相比,多出的成分應該是________。
(4)人體中尿液的形成是連續的,但排尿卻是間斷的,這是因為_ ______。
(5)分析上表中的數據可以做出這樣的判斷:樣本甲中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。
樣本甲 | 樣本__________ | |
無機鹽 | 0.72 | ____________ |
______________ | _____________ | ______________ |
表二 分析相關問題:
(6)表二所列數據,與下列過程相關的是(填寫表中的序號)①過濾________ ②重吸收________
(7)圖一中②③⑥均為血管,其中流動脈血的血管是________。(寫血管名稱)
(8)據上述資料信息,從喝水到排尿,這些生理過程可以體現以下哪些觀點?________
①生物體結構與功能相適應
②生命活動需要多個系統協調完成
③遺傳和變異普遍存在
④人體具有一定的維持物質平衡的能力
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【題目】生物的生殖,發育和遺傳是生命的基本特征,生物通過生殖和發育實現了物種的延續和發展。回答下列問題
(1)袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻,培育出高產而優質的水稻新品種.他運用的育種方法是通過生物體的________生殖,控制不同性狀的基因重新組合,然后進行篩選,選育出符合人們需要的新品種. 袁隆平的雜交水稻是__________優良。
(2)材料一:科技人員將剛結出的球形西瓜幼果放進方形透明盒中讓它繼續生長,原本球形的西瓜會長成正方體形。這種“方形西瓜”受到了某些人的喜愛。
材料二:科學家利用航天技術將普通西瓜的種子送上太空,返回后再進行栽培選育,培育出含糖量高、纖維少、個頭大的太空西瓜。
① “方形西瓜”的變異屬于________的變異。若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長,會結出球形的西瓜。
②親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現了果肉黃色,這種現象在遺傳學上叫做________。
③在遺傳學上,西瓜果肉的紅色和黃色是一對________。西瓜果肉的顏色這一性狀是由________控制的。
④西瓜果肉的紅色 (R)對黃色 (r)為顯性,若將紅果肉西瓜 (RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當年黃果肉西瓜藤上所結的果實,其果肉的基因組成和種子中胚的基因組成分別是________、________。
(3)圖是對一塊種植西瓜的區域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果的曲線圖,據圖回答:
①害蟲存在抗藥性和不抗藥性變異,那么變異的產生是在使用殺蟲劑之前還是使用殺蟲劑之后 _____。
②農藥的使用對害蟲起到了一個______ 作用,所以害蟲這種種群的抗藥性逐年增強.
③請說說怎樣運用現代轉基因生物技術方法,培育出轉基因抗蟲西瓜.___________________。
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【題目】如圖為心臟結構簡圖,據圖回答下列問題:
(1)與②相連的血管是_____。在與心臟相連的血管中,流動脈血的血管有_____。
(2)在心臟四腔中,肌肉壁最厚的是_____。
(3)若將④結扎,從①灌水,水將從_____流出來。
(4)血液從③出發,回到⑧,血液成分發生的變化的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小光的體細胞內染色體排序圖。請據圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A. 小光是男孩,其體細胞內的性染色體是XY
B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆
C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關
D. 小光體細胞內的染色體組成可表示為:22對+XY
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