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下列不能體現出生物與環境相適應的是   (     )
A．人到高原出現高原反應B．竹節蟲形似竹節
C．北極狐的體色接近白色D．草蜥遇到敵害自動斷尾
A

試題分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。
A、在海拔4000米以上的高原、高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現高原反應，體現了環境對生物的影響，故符合題意；
B、竹節蟲的擬態，是為了與環境顏色一致，不易被敵害發現，是生物對環境的一種適應，故不符合題意；
C、北極狐的體色接近白色與環境顏色一致，不易被敵害發現，有利于避敵和捕食，是生物對環境的一種適應，故不符合題意；
D、蜥蜴遇到敵害后，會主動斷尾吸引敵人注意，掩護自己伺機逃脫，避免傷害，體現了生物對環境的適應，故不符合題意。
點評：此題為基礎題，解答時可以從生物適應環境的表現方面來切入，關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬季森林里的雪兔換上白毛，可以適應降雪后的環境。但是，但，當降雪延遲，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者發現，這種現象在生物學上稱為
A．保護色B．適應性C．生存斗爭D．適應的相對性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語說明森林生態系統的那種作用？（  ）
A．制造氧氣B．調節氣候
C．涵養水源，保持水土D．過濾塵埃，殺滅細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

回答有關探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：
（1）提出問題：                                    ；
（2）作出假設：植物類型和分布對        有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，
     的空氣濕度最大，      的空氣濕度最小。
（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？
                                     
（4）記錄數據時，每次應多記錄幾組數據，算出平均值后，作為這次測量的數值。這樣做的理由是：                                      ；
（5）該探究實驗的結論是：                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓在土壤中生活，可以使土壤疏松，排出的糞便可增加土壤肥力。這說明了：
A．環境影響生物B．生物影響環境
C．生物依賴環境D．生物適應環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是
A．駱駝——黃河三角洲B．大熊貓——高山竹林
C．企鵝——南極冰原D．孔雀——熱帶雨林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們圍湖造田、開墾草原等生產活動的結果是                          （　 ）
A．降低了生態系統的自我調節能力B．維持了生態平衡
C．有利于人與自然和諧發展D．保護了生態環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在北極的北極熊體色與白雪皚皚的環境非常接近，這有利于躲避捕食者的追擊，從生物對環境的適應角度看這一現象屬于(     )
A．警戒色B．保護色C．擬態D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗語說“魚兒離不開水�！睂Υ俗钋‘數慕忉屖�
A．生物影響環境B．生物適應環境
C．生物改變環境D．生物依賴環境

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