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（2009?泉州）我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，若目鏡不變，先用10×物鏡，后轉換為40×物鏡，則視野中（　�。�
分析：解此題依據“顯微鏡的放大倍數增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數目減少；顯微鏡的放大倍數減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數目增多”．
解答：解：在顯微鏡下看到的物像放大的倍數為目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數的積即物像放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數．顯微鏡的放大倍數增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數目減少；顯微鏡的放大倍數減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數目增多．依題意，若目鏡不變，先用10×物鏡，后轉換為40×物鏡，顯微鏡的放大倍數增大4倍．因此視野中細胞變大、數目變少．
故選：B
點評：顯微鏡的放大倍數的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數與所觀察的范圍及視野中的細胞數目多少的關系，是利用顯微鏡過程的關鍵，要記清楚．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉州）良好的飲食習慣有利于青少年健康成長．我們應倡導（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉州）如圖是腎單位結構示意圖，請據圖回答：
（1）泌尿系統的主要器官是
腎臟
腎臟
，它由100多萬個腎單位構成．
（2）在尿液形成的過程中，血液流經⑤
腎小球
腎小球
時，發生濾過作  用形成原尿；原尿流經[
⑥
⑥
]腎小管時，其中大部分的水、全部的
葡萄糖
葡萄糖
和部分的無機鹽等被重吸收．
（3）與血漿相比，原尿不含大分子
蛋白質
蛋白質
，其他成分相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）的身體由
環狀體節
環狀體節
構成，其前、后端可以通過
環帶
環帶
直接確定．當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結構與蚯蚓的運動有關
（2）上述動物的受精作用在水中完成的是
B
B
．（填字母）
（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著
鱗片
鱗片
，這樣的皮膚有利于減少體內水分蒸發．
（4）D身體呈
流線
流線
型與其飛行生活相適應．
（5）E的毛有
保溫
保溫
作用；其牙齒有
門齒和臼齒
門齒和臼齒
之分，與其食性相適應．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的有
DE
DE
．（填字母）
（7）這五種動物中，學習能力最強的一種是
E
E
．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞結構示意圖，據圖回答問題：
（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結構[
5
5
]
液泡
液泡
．
（2）如果將植物比喻為“綠色工廠”，將光能轉變成化學能的“機器”是[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）細胞的控制中心是位于[
4
4
]
細胞核
細胞核
  內．里面的染色體是由
DNA
DNA
和
蛋白質
蛋白質
兩種物質組成的，都屬于
有機物
有機物
（有機物或無機物）．
（4）從細胞的基本結構來看，圖中編號為[
1
1
]
細胞壁
細胞壁
是動物細胞所沒有的．這是動植物細胞的根本區別．

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