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【題目】下列對扁形動物的敘述中，不正確的是（ ）

A． 扁形動物有口無肛門 B． 扁形動物的身體是扁平的

C． 扁形動物沒有呼吸系統 D． 扁形動物沒有神經系統

【答案】D

【解析】

試題分析：扁形動物消化系統由口無肛門，A正確；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱，B正確；扁形動物沒有專門的呼吸器官，C正確；扁形動物有梯狀神經系統，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用鑷子從洋蔥鱗片葉內側表皮撕取一小塊透明薄膜制成玻片標本，這種玻片標本稱作

A．切片 B．永久裝片 C．涂片 D．臨時裝片

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【題目】消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸。（ ）

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【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學在學習了遺傳的知識后對家人的該性狀進行了調查，結果如下圖，請你分析回答問題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林認為這是____________現象；爸爸無耳垂是因為體內缺少基因D，這說明基因與性狀的關系是____________________。

（2）根據圖中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為_____________，姑姑的基因組成是______________。

（3）姑姑體細胞的染色體組成是_________________，其中的X染色體的來源是____________。

（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。

（5）我國婚姻法規定近親禁止結婚，其遺傳學依據是_______________________________。

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【題目】大馬哈魚沿黑龍江逆流而上，它能準確地感知水流和避開暗礁，這與 結構密切相關（ ）

A.眼睛 B.鼻孔 C.鰓 D.側線

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【題目】下圖是細菌結構模式圖，請據圖回答：

(1)細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區域，卻沒有________________。

(2)圖中的⑥對細菌具有________作用。

(3)大多數細菌的營養方式是________(填“自養”或“異養”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態系統中的________。

(4)該細菌能夠運動，這是根據圖中[　]________作出的判斷。

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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是

A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結構

B.昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑥結構中

C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心

D.韭菜的上皮細胞和保衛細胞都沒有③結構

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【題目】下圖是某校生物社團到沂山研學時，通過實地考查后繪制的部分食物網簡圖。請據圖回答：

（1）沂山植被豐茂，種類繁多，素有“森林氧吧”和 “綠色水庫”之稱。這體現了生物與環境關系中的___，同時也體現了生物多樣性的____使用價值。

（2）沂山生態系統充分發揮_____的功能，將各種成分聯系成為一個統一的整體，其中最基本、最關鍵的生物成分是____。

（3）圖中的蛇處在第____營養級，其體內有機物中的碳最終以_____的形式返回到無機環境。

（4）若田鼠和蝗蟲對草造成了危害，圖中能體現生物防治的食物鏈有_____條；某年田鼠與蝗蟲肆虐，但未對整個生態系統造成太大影響，其原因是_____。

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【題目】制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，以下操作正確的是

A. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴一滴生理鹽水

B. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→撕→展→染→蓋→吸

C. 轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時眼睛應注視目鏡

D. 圖像從視野①變為④, 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

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