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【題目】“生物圈Ⅱ號”實驗的失敗帶給我們的啟示是 。

A. 人類目前還無法建造一個適合自己永久生存的環境

B. “生物圈Ⅱ號”可以為人類提供一個生存的第二家園

C. “生物圈Ⅱ號”屬于一個開放的生態系統

D. 人類完全可以在與世隔絕的環境中長期生存

【答案】A

【解析】試題分析：生物圈Ⅱ號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態循環系統，生物圈Ⅱ號計劃設計在密閉狀態下進行生態與環境研究，幫助人類了解地球是如 何運作，并研究在仿真地球生態環境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養基的培養皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環境中。
步驟二:將1號培養皿打開,暴露在空氣中5～10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號、2號培養皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環境中培養,一段時間后觀察。
分析并回答下列問題:
（1）步驟一高溫消毒的目的是。
（2）步驟二相當于細菌培養方法中的哪個步驟。
（3）實驗結果:可觀察到1號培養皿。2號培養皿。
（4）本探究實驗的結論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內產生的廢物如尿素、多余的水和無機鹽等主要通過系統以尿液的形式排出體外。尿液的形成主要包括和兩個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄因美味可口，營養豐富，越來越受到人們的青睞。用開水燙一下番茄，會在表面撕下一層皮，這層皮屬于

A. 保護組織 B. 分生組織 C. 輸導組織 D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的外出血可分為________________、________________和______________三種，最常見的是______________，特征是____________________；最嚴重的是______________，特征是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約150L，而每天排出的尿卻只有1.5L左右。下列有關這種現象的解釋和排尿意義的闡述不正確的是（ ）
A.人體排出尿液能起到排出廢物和調節體內水和無機鹽含量的作用
B.原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重吸收
C.為維持體內水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內形成的原尿量
D.被重吸收的物質包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于恒溫動物的是( )。
A.獵豹
B.響尾蛇
C.企鵝
D.大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于眼的說法中，不正確的是（ ）

A. 眼是接受光刺激，引起視覺的器官

B. 眼是接受光線，形成視覺的器官

C. 眼是由眼瞼.淚腺.結膜.眼肌和眼球構成的

D. 如果不注意用眼衛生，就可能發生近視等眼病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活離不開一定的環境。生物的生活會受到周圍環境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質和溫度對金魚生長發育的影響，設計了如表的實驗。請你完成如表的實驗步驟。并分析回答下列問題。

組別

A

B

C

金魚數

5

5

5

生活溫度

20℃

25℃

25℃

水質

清潔水

①

洗衣服水

（1）如果A，B組實驗探究的是溫度對金魚生活的影響。那么①應該是______。

（2）針對B、C組實驗，你提出的實驗假設是：______。

A．水質影響金魚的生長發育嗎？

B．水質影響金魚的生長發育。

C．水質一定影響金魚的生長發育。

D水質不會影響金魚的生長發育嗎？

（3）在A、B組實驗中，實驗的變量是______。

（4）在B、C組實驗中起對照作用的是______組。

（5）實驗結果顯示，C組的金魚會很快死亡，從實驗結果來看。你應該如何保護水環境？舉出你日常生活的一條措施。

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