【題目】根吸收水分的主要區域是（ ）
A.成熟區
B.分生區
C.伸長區
D.根冠
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據圖回答
（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__
（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。
（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。
（4）如果這是一個成年人的喉部側面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？
_______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構。如圖分別為顯微鏡結構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，A、B、C分別為三種單細胞生物。請據圖回答問題：
（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的[3]_____使物像更加清晰。
（2）圖中_____是植物細胞。對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是_____ （填寫圖中字母）。
（3）從細胞的基本結構上看，A與B、C的不同之處是，A無_____，屬于原核生物；A、B、C三種生物細胞內均無葉綠體，從營養方式上看，都是_____。
（4）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系。據圖回答：
（1）圖中②表示的生理過程是_____。
（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態系統中的_____。
（3）請寫出圖中的食物鏈_____。若此生態系統受到某種有害物質污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是_____。
（4）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____。
（5）大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點）_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )
A. c>a>bB. a>b>c
C. a>c>bD. b>c>a
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中的食物網(圖一)及該生態系統的物質循環示意圖(圖二),請據圖回答下列問題:
(1)該食物網共有______條食物鏈.生物個體數量最多的應該是____________。
(2)圖二中的甲所指成分為圖一中的_________。
(3)雞與菜青蟲的關系是_________。 菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于__________ 行為,這是由動物體內的_________所決定的.
(4)要組成完整的生態系統,除了增加非生物成分外,還應該增加的生物成分是圖二中的____________。
(5)如果黃鼠狼數量增多,雞的數量會減少,菜青蟲會泛濫成災；一段時間后,各類生物又恢復原樣,這是因為生態系統有_________________。
(6)狐體內的有機物最終來源于___________。
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