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下列動物中，都屬于變溫動物的是    (    ) 
A．壁虎和長頸鹿B．揚子鱷和家兔
C．青蛙和蛇D．龜和金絲猴
C
變溫動物指的是體溫會隨著外界環境溫度的變化而變化的動物，體溫不隨著外界溫度變化而變化的是恒溫動物，鳥類與哺乳類是恒溫動物，其余的動物都是變溫動物，青蛙屬于兩棲類，蛇屬于爬行類，所以都是變溫動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當我們進入溫度較高的環境時，往往會出現臉色紅潤、身體出汗的現象，這些現象與皮膚的下列哪項生理功能沒有直接聯系？（　　）
A．感受外界刺激B．排泄作用
C．分泌皮脂D．調節體溫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于不同動物結構和功能的敘述，錯誤的是 （   ）
A．蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征
B．鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應
C．蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節的環節動物
D．家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

動物都有與各自生活環境和習性相適應的形態結構特征。請分析回答問題：（4分）
（1）蝗蟲生活在干旱的陸地上，它具有___________，可以防止體內水分的蒸發。
（2）鯽魚的身體呈___________形，可以減小游泳的阻力。
（3）家鴿在飛翔時需要消耗大量的氧，因此鳥的身體里有發達的_________與肺相通，輔助肺完成雙重呼吸。
（5）兔的牙齒分化為門齒和臼齒，無___________齒，與它的草食性生活相適應。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請把下列哺乳動物與它們相應的特點合理搭配起來：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

寫出以下動物所屬的類別：章魚（  ）鯊魚（    ）
甲魚（     ）娃娃魚（      ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

恒溫動物比變溫動物更能夠適應復雜多變的環境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛生組織采取了一種簡單的也是直接了當的解決方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執行了一次奇特的任務——“降貓行動”。
（1）蚊子的運動器官是___________ ，著生在__________。
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，_______屬于恒溫動物。
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物嗎？你認為人們防治害蟲的新方法是什么？(舉一例)
答：___________ ,____________________________。
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，可見動物在維持______________中起重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

魚類大多有側線，側線的作用是（　　）
A．在水中呼吸B．感知水流的速度
C．感知水流的方向D．沒有用處

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