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【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）
A.蚯蚓
B.昆蟲
C.黑猩猩
D.魚

【答案】C
【解析】解：根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力不同．動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越強．在各選項中的動物中，黑猩猩最高等，學習行為最強．
故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的科技產品中，潛水艇是模仿什么而制造出來的（　�。�
A.蜻蜓
B.海豚
C.鳥巢

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【題目】人和動物在傳遞信息方面最根本的區別是（　�。�
A.氣味
B.聲音和動作
C.性外激素
D.語言文字

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【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中。圖甲為呼吸系統模式圖，圖乙為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖丙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中的A指的是______。

（2）圖乙所示曲線中的b-c段表示人體______過程。此時，肋間外肌和圖甲中的A______肺擴張，肺泡內氣壓______（“大于”、“小于”還是“等于”）外界氣壓。

（3）當血液從圖丙中毛細血管的B端流到C端的過程中，2通過______作用進入血液，與紅細胞中______相結合，變成含氧豐富動脈血。

（4）圖丙中表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于進行______。肺泡中的氧氣進入紅細胞，只需經過______層細胞膜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是（　 �。�

A. 心室 動脈 毛細血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細血管 動脈 心房

C. 心房 動脈 毛細血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細血管 動脈 心室

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【題目】綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中氧含量的穩定。（ 判斷對錯 ）

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【題目】普利斯特萊的實驗不能說明（）
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣
C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣
D.綠色植物的光合作用需要水

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【題目】下列生物中，能進行光合作用的是（　　）
A.豬籠草
B.熊貓
C.魚
D.草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類的混合放養能提高產量的原因是（　�。�
A.相互提供餌料
B.能夠改善魚的生活環境
C.增強魚的繁殖能力
D.充分利用空間和水域中各種天然餌料

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