精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 加強管理 B. 加強法制教育 C. 建立自然保護區 D. 易地保護

【答案】C

【解析】建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德證明了細菌不是自然產生的，而是原有的細菌繁殖的。（ ）

A. 正確 B. 錯誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物運動的敘述，錯誤的是

A. 關節腔內有少量滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦

B. 一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上

C. 人體任何一個動作的完成，都離不開神經系統的支配

D. 人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與發面有關的一組微生物是

A.青霉和曲霉 B．乳酸菌和酵母菌 C．醋酸桿菌和乳酸菌 D．螺旋菌和醋酸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖和發育的說法不正確的是

A．用嫁接的方式可實現同一棵桃樹上結出不同口味的桃子

B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥

C．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經過蛹期

D．青蛙的生殖和幼體的發育必須在水中進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖 請據圖回答下列問題：

(l)c 代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程這個過程叫_____完成 c 過程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是_____，淀粉消化后的最終產物是_____

(2)a、b 代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過_____實現的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________實現的，當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是______。

(3)氧氣進入血液后與______結合，由通過血液循環運送到 _____參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的細菌和真菌能與動植物共生，互惠互利相依為命，地衣是哪兩種生物共生在一起的

A.細菌和苔蘚植物 B．細菌和藻類植物 C．真菌和苔蘚植物 D．真菌和藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳升入初中后，感覺自己有了許多變化，其中不屬于青春期正�，F象的是

A. 身高迅速增長 B. 體形無明顯變化

C. 出現月經現象 D. 內心世界有時矛盾而復雜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野中有污物存在，移動玻片時，污物不動；換上高倍目鏡，污物仍存在．那么污物在（ ）

A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视