【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.a是效應器,能接受刺激并作出反應
B.c是神經中樞,不受其他結構的調控
C.d能將來自c的神經沖動傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
【答案】C
【解析】解:由圖可知a是感受器,b是傳入神經,d為傳出神經,能將來自c(神經中樞)的神經沖動傳至e(效應器),引起反射活動.
神經調節的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經、c神經中樞、d傳出神經和e效應器,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,在反射弧中,神經沖動的傳導過程是:a感受器接受刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由b傳入神經傳導到c神經中樞,c神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),d傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至e效應器,最后由e效應器接受神經沖動并作出相應的反應,引起反射.可見,C符合題意.
故選:C
此題考查的知識點是反射弧的結構和功能,解答時可以從反射弧的概念、組成、神經沖動的傳導方向等方面來分析.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統和肺泡結構示意圖,請據圖回答:
(1)呼吸系統包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和 .
(2)肺泡外面纏繞著 .
(3)肺泡壁和毛細血管壁均由(填“一”或“二”)層上皮細胞構成,有利于氣體交換.氣體交換后,毛細血管中(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量增加.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季移栽樹苗時,常常要剪掉部分枝葉,這樣做的目的是( )
A.減輕樹苗的重量 B.降低光合作用的強度
C.降低蒸騰作用的強度 D.降低呼吸作用的強度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)花的基本結構包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等結構.在圖中標明花瓣的名稱.
(2)花最重要的結構是花蕊.因為它們與有關.
(3)雌蕊的結構包括圖中的幾個部分.
(4)②的作用是 .
(5)在傳粉受精后⑤發育成 .
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