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(2010?承德)下表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題:
女兒
有無耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂
舌頭能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為
相對性狀
相對性狀

(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現象稱為
變異
變異
,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象稱為
遺傳
遺傳

(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是
Aa
Aa

(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的耳垂性狀表現可能是
有耳垂或無耳垂
有耳垂或無耳垂
,這個孩子是男孩的可能性是
50%
50%
分析:表格中列出了某一家庭中兩對相對性狀(有耳垂和無耳垂、能卷舌和不能卷舌)的遺傳情況.
解答:解:(1)同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀;表格中所涉及的“有耳垂與無耳垂”是同種生物的同一性狀的不同表現形式,屬于相對性狀.
(2)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,這說明了親子代之間在性狀上的差異性,是變異現象;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,這說明了親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現象.
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,由表格中數據可知,一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子,說明夫婦雙方控制耳垂有無的基因組成都是Aa.如圖所示:即無耳垂女兒的基因組成是aa,父母的基因組成都是Aa.
(4)由遺傳圖解可知,這對夫婦每生育一個孩子其有耳垂的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%;人類的性別由性染色體決定,女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產生的卵細胞僅含X,男性產生的精子含X或Y基因,當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時,受精卵發育為男孩;當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時,該受精卵發育為女孩..含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細胞結合是隨機的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機會各占50%.
故答案為:(1)相對性狀  
(2)變異;遺傳
(3)Aa    
(4)有耳垂或無耳垂;50%
點評:借助遺傳圖解和表格中的內容有助于解答該題.
練習冊系列答案
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(2010?承德)關于人類生殖和發育過程的敘述,錯誤的是( 。

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(2010?承德)請根據神經系統的模式圖(見圖)回答:
(1)圖中A結構內含有感覺神經末梢,如果發生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是
D
D

A.F      B.B      C.C      D.G
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有
反射
反射
傳導
傳導
功能.
(4)圖中I主要由神經纖維組成,這部分的名稱是
白質
白質

(5)上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個過程
需要
需要
(填“需要”或“不需要”)H的參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設計了如圖10所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發
植物的蒸騰作用和液體的蒸發

(3)葉片甲滴加碘液后出現的現象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
,這一現象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現的顏色變化是
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳進入瓶中
防止二氧化碳進入瓶中

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