【題目】圖為模擬膈肌運動的模型示意圖。下列相關敘述中,不正確的是
A.模型中的鐘罩代表胸腔,氣球代表肺
B.乙圖演示的是吸氣
C.甲圖的膈肌處于收縮狀態
D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化
【答案】C
【解析】
胸廓有節律的擴大和縮小叫做呼吸運動,呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。甲表示呼氣,乙表示吸氣。圖中塑料管代表氣管,氣球代表肺,橡皮膜代表膈肌,鐘罩代表胸腔。
圖中玻璃鐘罩中的兩個氣球代表肺,模型中的鐘罩代表胸腔,A正確;
圖中乙表示吸氣,膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,B正確;
圖中甲表示呼氣,呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓體積變小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖中膈肌應為舒張狀態,C錯誤;
此裝置模擬的是膈肌的運動情況,只演示了胸廓上下徑的變化,不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后、左右徑的變化,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的,說明
A. 生物適應環境,環境影響生物 B. 生物能夠影響環境
C. 生物具有應激性 D. 生物具有遺傳特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實驗裝置。
(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數;水量
過少,則可能出現 現象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件,請在圖中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達設計意圖即可)
(3)要獲得較為準確的測量結果,什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫
度呢?經過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學合理的是 (填字母)。
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。 焦
(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據這三次計算的結果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值。 焦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人預測,隨著二胎政策的實施,我國男女比例失衡問題可能會加劇,下列有關性別決定的敘述,你不認同的是( )
A. 人的性別是由染色體決定的
B. 人的性別是在胎兒發育后期才決定的
C. 自然狀況下,生男生女的機會均等
D. 人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合
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