【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是_______________。
(2)請寫出動物A適于飛行的外部形態特征_______________(至少兩條)。
(3)動物 E 的身體分為_________ 三部分,其外面有堅韌的外骨骼,其作用是_________________________、_____________________________。
(4)動物B靠________呼吸,動物C靠________呼吸,動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。
(5)動物D特有的生殖發育方式是_________,大大提高了后代的成活率。
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的有______(填字母),這增強了對環境的適應能力。
【答案】 體內有無脊柱 鳥的身體呈流線型,體表被有羽毛,前肢變成翼 頭、胸、腹 保護和支持內部結構 有效地防止體內水分的蒸發 濕潤的體壁 肺和皮膚 鰓、鰭 胎生哺乳 AD
【解析】試題分析:圖中A鴿子屬于鳥類,B蚯蚓屬于環節動物,C青蛙屬于兩棲動物,D家兔屬于哺乳動物,E蝗蟲屬于環節動物,F鯽魚屬于魚類。
(1)圖中ACDF為一類,屬于脊椎動物,BE為另一類,屬于無脊椎動物,則分類依據是體內有無脊柱;(2)A家鴿的身體呈流線型,體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力,前肢化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,體內具有發達的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣;(3)E蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,其外面有堅韌的外骨骼,有保護和支持內部結構、防止體內水分的蒸發的作用;(4)B蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,C青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,F鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;(5)D家兔具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率;(6)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物,體溫恒定減少了動物對環境的依賴性,增強了動物對環境的適應性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生呼吸、心跳驟停,則
需要對患者進行心肺復蘇。下列敘述錯誤的是
A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道,這是心肺復蘇成功的關鍵一步
B. 圖二是觸摸頸動脈搏動的情況,判定有無心跳
C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①
D. 圖四是心肺復蘇的正確做法,乙先做30次心臟按壓,甲再做2次人工呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不能稱為生態系統的是〔 〕:
A. 一塊農田中的所有生物; B. 一個養有金魚和水草的小魚缸;
C. 一條河流; D. 一個植物園。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是濰河綠化帶生態系統的食物網,請回答下列問題
(1)該食物網與__________________構成了生態系統。
(2)該生態系統中一共有____條食物鏈,請寫出最長的一條:____________。
(3)圖中___________的數量應該是最少的,因為能量流動特點是__________,如果食蟲鳥要獲得10千焦能量,則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲。
(4)圖中屬于次級消費者的有____________,貓頭鷹和蛇的關系是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為了探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答問題:
實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現象是:澄清的_____________________,此實驗證明了____________________________。在實驗過程中,塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的___________,水分是通過葉片上的______________散失的。實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行_____________作用而影響實驗效果。
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