【題目】如圖為各種微生物,請看圖回答問題.
(1)A生物是 ,B生物是 ,C生物是 ;D生物是 ;E生物是 .
(2)圖中屬于無細胞結構的生物是 (填代號).
(3)B生物與C生物主要區別是 .
(4)C通過 方式進行繁殖,B、D、E都能靠產生 繁殖后代,B還可以進行 方式進行生殖.
【答案】(1)病毒;酵母菌;細菌;曲霉;蘑菇;
(2)A;
(3)B具有成形的細胞核,C沒有成形的細胞核;
(4)分裂;孢子;出芽
【解析】
試題病毒沒有細胞結構只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;真菌有真正的細胞核,有細胞壁、細胞膜、細胞質;細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質,沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域.圖中A病毒、B酵母菌、C細菌、D霉菌、E蘑菇.
解:(1)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.A沒有細胞結構,因此是病毒;B有成形的細胞核,有大液泡,沒有葉綠體,因此是酵母菌;C沒有成形的細胞核外有莢膜因此是細菌;D的孢子囊呈放射環狀,因此是曲霉;E呈傘狀,有菌柄和菌蓋組成,因此是蘑菇.
(2)病毒沒有細胞結構,圖中屬于無細胞結構的生物是A病毒.
(3)細菌與真菌的主要區別是有無成形的細胞核.B酵母菌與C細菌的主要區別是B具有成形的細胞核,C沒有成形的細胞核.
(4)C細菌主要以分裂的方式來繁殖;B、D、E真菌主要依靠孢子繁殖后代,B還可以進行出芽生殖.
故答案為:(1)病毒;酵母菌;細菌;曲霉;蘑菇;
(2)A;
(3)B具有成形的細胞核,C沒有成形的細胞核;
(4)分裂;孢子;出芽.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種動物的發育過程示意圖,下列敘述中錯誤的是( )
A. 甲圖中生物的發育過程包括:[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個階段
B. 乙圖中生物的發育過程包括:[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個階段
C. 甲圖中生物的發育過程屬于不完全變態,乙圖中生物的發育過程屬于完全變態
D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大,乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),據圖回答下列問題:
(1)根據較早出現的單細胞動物和腔腸動物和較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物的生活環境變化,可以看出生物進化的趨勢是從_______。
(2)較早出現的藻類植物結構簡單,沒有_____的分化。而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從____。
(3)______是研究生物進化非常重要的證據。研究發現,在古老的地層中只有低等生物出現,而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從_______。
(4)根據上圖分析,從生物進化角度看,與鳥類親緣關系最近的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人耳的結構示意圖,請根據圖回答問題:
(1)外界聲波經過外耳道達到骨膜,引起骨膜振動,經三塊聽小骨傳到內耳的耳蝸.在這個過程中,骨膜和聽小骨均有________和________聲波的作用.
(2)人耳蝸內的聽覺感受器接收到聲波信息,沿著聽覺有關的神經將信息傳導到________聽覺中樞,形成聽覺.
(3)人中耳的鼓室內有一個小管,與人的咽部相同,這個小管叫________.當外界聲音過大時,可以張開口,使得鼓室內外的氣壓保持平衡,保護耳膜免受傷害.
(4)少年兒童的咽鼓管比較短,當患感冒引起咽部發炎時,病菌可以通過咽鼓管進入________,會導致中耳炎的發生.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年10月機器人大堂經理“小愛”在瑞安農行總行投入使用,下列能作為判斷“小愛”是否屬于生物的依據的是( 。
A. 能否和客戶對話 B. 能否介紹銀行業務
C. 能否自由移動 D. 能否生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是種子的結構示意圖,請據圖作答。
(1)種子結構中3,4,5,6,它們合稱為_____。
(2)玉米種子中營養物質儲存在_____中,菜豆種子中營養物質儲存在_____中。
(3)在綠色開花植物中,菜豆被稱為雙子葉植物,是因為它的種子具有_____片子葉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列操作步驟示意圖,分析回答問題。
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的_____方式,屬于_____生殖。
(2)①稱為____,②稱為____,①與②結合時應當使①與②的____緊密結合,以確保①的成活。
(3)很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的,這既能____,又能____。
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