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在一個簡單的農田生態系統中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關系,圖乙表示兩種生物的數量變化,a、b都是該生態系統的生產者,請回答:

(1)該生態系統中,a和b的兩種生物的關系是
競爭
競爭

(2)若d大量死亡,則一定時間內,也會引起該生態系統內生物
a
a
數量的減少.
(3)若持續干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數量將會
減少
減少

(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有
自動調節能力
自動調節能力
.與熱帶雨林相比,該生態系統的這一能力明顯偏
 (低、高).
分析:生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態.這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,這種能力就越強,反之,就越弱.
解答:解:(1)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.從圖乙可以看出,兩種生物的數量變化,a、b都是該生態系統的生產者,因此互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系.
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間被吃與吃的營養關系,生產者被消費者吃,消費者直接或間接以生產者為食,因而兩者之間是捕食與被捕食關系,即吃與被吃的關系.從圖甲食物鏈可以看出,若d大量死亡,則一定時間內,也會引起該生態系統內生物c的數量增多,a數量的減少.
(3)在一個生態系統中數量最多的是生產者(綠色植物),其營養級別越高,數量就越少.在食物網中,如果由于干旱等原因,使a死亡,造成植被減少,結果導致c和d兩種生物的數量將會數量減少. 
(4)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.即生態平衡.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.與熱帶雨林相比,該生態系統的這一能力明顯偏低.
故答案為:(1)競爭;
(2)a;
(3)減少;
(4)自動調節能力;低.
點評:生態系統的調節能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.但任何生態系統的調節能力都有一定的限度,如果外來干擾超出了這個限度,生態系統的穩定性就會遭到破壞.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在一個以小麥為主要農作物的農田生態系統中,生長著雜草,生活著蚜蟲、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物.據此請分析回答:
(1)請你寫出此農田生態系統中,小麥與其他生物之間兩種關系的具體實例:
小麥和雜草之間是競爭關系,小麥和蚜蟲之間捕食關系
小麥和雜草之間是競爭關系,小麥和蚜蟲之間捕食關系

(2)請寫出此農田生態系統一條至少含有三條生物的食物鏈
小麥→蚜蟲→瓢蟲
小麥→蚜蟲→瓢蟲

(3)該農田生態系統的食物網中,屬于生產者的生物是
小麥
小麥
,屬于分解者的是
營腐生生活的細菌和真菌
營腐生生活的細菌和真菌

(4)研究人員調查發現,麥田蟲害較重、田鼠泛濫,作物減產,其原因是農田生態系統生物種類少、營養結構簡單,
自我調節
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能力較。
(5)在小麥生長期間適時松土的目的是
促進根的呼吸作用
促進根的呼吸作用

(6)小麥吸水及其水分向上運輸的動力來自于植物的
蒸騰作用
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.小麥等綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環中具體作用是
提高了大氣的濕度,增加降雨量
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在一個簡單的農田生態系統中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關系,圖乙表示兩種生物的數量變化,a、b都是該生態系統的生產者,請回答:

(1)該生態系統中,a和b的兩種生物的關系是______.
(2)若d大量死亡,則一定時間內,也會引起該生態系統內生物______數量的減少.
(3)若持續干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數量將會______.
(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有______.與熱帶雨林相比,該生態系統的這一能力明顯偏______ (低、高).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在一個簡單的農田生態系統中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關系,圖乙表示兩種生物的數量變化,a、b都是該生態系統的生產者,請回答:

魔方格

(1)該生態系統中,a和b的兩種生物的關系是______.
(2)若d大量死亡,則一定時間內,也會引起該生態系統內生物______數量的減少.
(3)若持續干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數量將會______.
(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有______.與熱帶雨林相比,該生態系統的這一能力明顯偏______ (低、高).

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年山東省泰安市外國語學校七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

在一個以小麥為主要農作物的農田生態系統中,生長著雜草,生活著蚜蟲、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物.據此請分析回答:
(1)請你寫出此農田生態系統中,小麥與其他生物之間兩種關系的具體實例:______.
(2)請寫出此農田生態系統一條至少含有三條生物的食物鏈______.
(3)該農田生態系統的食物網中,屬于生產者的生物是______,屬于分解者的是______.
(4)研究人員調查發現,麥田蟲害較重、田鼠泛濫,作物減產,其原因是農田生態系統生物種類少、營養結構簡單,______能力較。
(5)在小麥生長期間適時松土的目的是______.
(6)小麥吸水及其水分向上運輸的動力來自于植物的______.小麥等綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環中具體作用是______.

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