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【題目】在家鴿的呼吸系統中，氣體交換的場所是 ， 家鴿獨特的呼吸方式是。

【答案】肺；雙重呼吸
【解析】本題考察鳥的呼吸的特點：雙重呼吸：在飛行時，外界氣體進入肺進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，當兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換．據此可以解答本題。鳥類進行氣體交換的主要場所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用，每呼吸一次在肺中進行氣體交換兩次。
所以答案是：肺；雙重呼吸。
【考點精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關知識點，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組正探究家鴿骨骼標本，你認為下列哪一種情況是他們不能見到的現象(　　)
A.有十分發達的龍骨突
B.頭部的骨片非常薄
C.兩翼和腿部的長骨，都是中空的
D.脊椎骨連接靈活，有長長的尾骨

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【題目】骨質中的成分有（ ）

A. 水分和無機鹽

B. 水分和有機物

C. 有機物和無機鹽

D. 水分、有機物和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要人活著，心臟就不斷地跳動。因此有人說：在有的一生中心臟是從不休息的。你認為這個說法對嗎？為什么？

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【題目】昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三個部分。（ ）

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【題目】光合作用的發現是眾多科學家不斷實現探索的結果。下圖所示有關實驗的表述，不正確的是（ ）

A.海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質來自土壤和空氣

B.普利斯特利的實驗證明，植物能更新污濁的空氣

C.薩克斯的實驗中，將光照幾小時的葉片褪色后呈黃白色

D.薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示草原生態系統中部分生物圈的捕食關系，圖二表示有毒物質在生物體內的相對含量，圖三表示生態系統物質循環的全過程，圖四是某同學畫的植物細胞結構圖，請分析回答問題：

（1）圖一表示草原生態系統，其中生物之間存在捕食和競爭關系的是______。草原生態系統的自動調節能力不如森林生態系統強，原因是______。草場具有防風固沙的作用，鼠的數量激增又會破壞草場，從生物與環境的關系角度說明______。

（2）在草原生態系統中，除了圖一所示生物外，還缺少一類生物，即是圖三中的______，此類生物在自然界中的作用是______。圖三中能分解有機物，釋放能量的生理作用有______（用數字表示）。

（3）圖二所示有毒物質在生物體內的相對含量反應的是圖一中的一條食物鏈，其中圖二中A、D分別是圖一中的______。

（4）在生物分類過程中，可以將圖一消費者中的野兔、狐貍、鼠分成一類，他們生殖特點是______。鷹適于飛行的內部結構特點是______。（寫2條）

（5）圖四是某同學畫的植物細胞結構圖，請指出其中的錯誤之處：______。

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【題目】昆蟲的外骨骼可以保護內部器官，但不能防止體內水分蒸發�！　　�（________）

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【題目】下圖是人體血液循環以及肺泡內的氣體交換示意圖，據圖回答問題：

（1）_____是血液循環的動力器官，使血液不停地向一個方向流動而不倒流的原因是體內有_____。

（2）請用圖中字母和數字、箭頭寫出肺循環的路線_____。

（3）甲圖中流動脈血的血管是_____（填數字）。

（4）大氣中的顆粒是造成“霧霾”主要原因，這些顆粒進入人體后首先到達心臟的_____（填字母）。

（5）乙圖中氣體c、d進出肺的過程叫肺泡與外界的氣體交換，是通過_____來完成的；a進入肺泡中需要穿過_____層細胞膜。

（6）乙圖中血液從毛細血管的E端流到F端后，氧與_____結合，血液變成_____血。

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