【題目】既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）
A．肝臟 B．大腸 C．食道 D．小腸
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示轉基因超級鼠的培育過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面，結果使出生的轉基因鼠比普通小鼠的生長速度快2～3倍，個體大1倍。請回答下列問題：
（1）以上研究過程利用的技術叫______技術。
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，你認為注入的部位應該是______，最終受精卵在小鼠的_____內發育成新個體。
（3）在這項研究中，被研究的性狀是_________________________，控制這個性狀的基因是___________________________。
（4）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁帶”在張家界天門山進行巔峰對決。選手們在固定的兩點之間的扁帶之上，完成各種技巧動作，令人嘆為觀止。與選手們完成這一系列動作有關的最佳選項是（ ）
①神經系統的調節②骨骼肌的收縮與舒張③關節的靈活運動④依賴消化、呼吸、循環等系統的配合提供能量
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物類群與對應的特征描述，錯誤的是 （ �。�
A. 腔腸動物：身體呈兩側對稱 B. 線形動物：身體不分節，體表有角質層
C. 軟體動物：身體表面有外套膜 D. 節肢動物：身體和附肢都分節，有外骨骼
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1為菜豆葉肉細胞進行某些生理活動的示意圖，圖2為探究菜豆某些生理現象的實驗裝置，圖3是單株菜豆光合作用強度與種植密度的關系曲線圖，請分析回答：
（1）若圖1中的代代碼①、②表示相關氣體，代碼A表示細胞內的某種結構，則①、②代表的氣體分別為_____，[A]結構內進行的生理活動及其表達式為_________。
（2）若分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態下的天竺葵上摘取三片相似的葉子，經酒精脫色后用碘染色，發現它們的顏色變化不同。藍色最深的是______時間摘取的葉片。
（3）圖2中的裝置甲表示的是綠葉在光下制造有機物實驗中的部分操作，該裝置中小燒杯內盛放的液體及其作用是____________________________；圖2中的乙裝置可以探究的問題是：________________________________________________？
（4）分析圖3可以看出，與M點相比，N點時單株菜豆進行光合的強度明顯減弱，原因是__________________________________________________，由此給我們的啟示是，栽培農作物時要注意__________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中[A]是_____系統，完成圖中①消化和吸收過程的主要器官是_____。
（2）空氣中的____通過B系統到達人體的肺泡并透過_________進入血液循環系統。
（3）血液循環系統中的血液與組織細胞進行氣體交換后，血液性質發生的變化是：______減少，二氧化碳增多。
（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由圖中的_________以汗液的形式排出體外。
（5）血液流經腎臟后，血液中的代謝產物明顯減少的是____和水。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的是
A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
B. 利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應
C. 圖三中產生的氣體不需要進一步驗證就能確定是氧氣
D. 圖四的實驗結果可以說明萌發的種子產生了二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下對動物特征的描述不正確的是
A. 鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸 B. 青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C. 家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 D. 大熊貓胎生、哺乳
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
