【題目】正常情況下,下列液體中不含葡萄糖的是
A. 尿液 B. 尿液和原尿
C. 尿液和血液 D. 靜脈血液和血漿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:
(1)圖甲中b圖表示的操作過程是_______,c圖中滴在載玻片中央的液體是___________。
(2)圖乙中[②]代表_________,圖二所示細胞與植物細胞相比沒有__________。(至少寫兩個)
(3)觀察時,為了使物像更清晰應調節圖丙中[ ]______。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數為_________倍。
(4)口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和_______的結果。
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【題目】根據顯微鏡的結構圖,回答下列問題。
(1)觀察玻片標本時,把玻片放在[]上,使標本正對[] , 然后用壓片夾壓住載玻片的兩端。
(2)轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時,眼睛一定要看著[] , 以免。如果觀察中發現物像不清晰,應微轉[]。
(3)如果視野里沒有理想的觀察對象,我們應該輕輕地移動 , 尋找合適的物像。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察食物網,并回答問題:
(1)圖中缺少的生態系統的生物成分是。
(2)此生態系統的生產者是。
(3)從圖中可以看出,消費者與生產者之間的關系是與的關系,這樣就形成了食物鏈。本圖中有條食物鏈,它們相互關聯,形成。
(4)該生態系統中數量最多的生物是。
(5)此圖中最長的一條食物鏈可表示為。
(6)假如由于人類使用農藥,綠色植物被農藥污染,且污染物不能排除并能夠在體內積累,那么該生態系統中體內有害物質積累最多的生物是。
(7)當該生態系統中貓頭鷹的數量減少時,兔和鼠的數量首先會增加,間接導致草的數量減少,但最后會達到一個新的穩定狀態。這一事實說明生態系統具有一定的能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的圖中,圖甲表示某草原生態系統的部分生物構成的食物鏈,圖乙表示該生態系統各成分之間的關系,請椐圖回答問題.
(1)圖甲表示一個生態系統,該生態系統中的______沿著食物鏈和食物網流動。
(2)寫出圖甲中最長的那條食物鏈 _______________________________________
(3)圖甲中的草通過____作用制造的有機物為自身和動物提供了食物來源。
(4)圖乙中,若A.B.C.D是生態系統的不同組成成分,其中生產者是______;D是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現有花生、小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物,已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物,且小麥、玉米的胚中有一片子葉,大豆、花生的胚中有兩片子葉,銀杏屬于裸子植物.那么,與小麥的親緣關系最近的植物是( )
A.花生 B.大豆 C.玉米 D.銀杏
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