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【題目】采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是（ ）

A. 適當提高氧氣濃度

B. 適當延長光照時間

C. 適當提高二氧化碳濃度

D. 適當增加光照強度

【答案】A

【解析】

試題分析：我們知道光合作用的產物是氧氣，而呼吸作用的原料是氧氣。當增加氧會抑制光合作用，而促進呼吸作用消耗有機物，使有機物較少，A錯誤；光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產，屬于光合作用原理的利用，B正確；二氧化碳是光合作用的原料，適當增加二氧化碳會促進光合作用積累有機物，C正確；適當增加光照強度，可以最大限度的合成最多的有機物，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生物學意義的食物鏈是（ ）

A. 玉米 → 鼠 → 蛇→鷹 B. 陽光→ 青草→ 鼠→ 蛇 →細菌

C. 刺猬→ 蛇→ 鼠 →小麥 D. 昆蟲→ 鼠→ 蛇→ 狐貍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細胞時，應使可見光能夠穿過材料，這樣才能看清楚物像，則觀察的材料一定要透明而且（　　）

A. 大 B. 小 C. 薄 D. 厚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡使用的步驟，請選出正確的順序(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②①

C. ①④②⑥③⑤ D. ①④⑥②③⑤

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【題目】圖為植物組織形成過程。請分析回答問題。

(1)圖中①②③表示細胞________的過程，其結果是使細胞的________增多。

(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于________組織。

(3)圖中E具有輸送物質的功能，屬于________組織。

(4)與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有________。

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【題目】下圖為鯽魚外形圖，請據圖回答:

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用________呼吸。

（2）鯽魚的體表有________覆蓋。

（3）鯽魚身體兩側大多有（2）________，能________。

（4）鯽魚的運動方式是________，這種運動方式主要依靠圖中（1）________和（3）（4）所示的結構共同完成的。

（5）鯽魚的身體呈型________；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是________。

（6）我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）海洋魚：________，淡水魚：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秸桿還田既增加了土壤肥力，又降低了環境污染。你認為秸桿變為肥料的過程中起主要作用的是（ ）。

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．無機環境

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【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據圖回答下列問題（8分）

（1）正確的實驗操作順序是 。

（2）圖E的操作方法可以避免 。

（3）圖D和圖G所滴的液體分別是 和 。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的 部分，看不清楚的是細胞內的 部分。

（5）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核。其中__________可以控制物質的進出。

（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者還具有細胞壁、__________和液泡。

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【題目】“桑基魚塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統（如圖所示），對該系統的敘述你不認同的是（　　）

A. 物質可多級利用，實現良性循環

B. 該生態系統的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長會使能量損失減少

D. 各級產物均可利用，減少了環境污染

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