【題目】下圖1是關節的模式圖;圖2是關于骨、關節、肌肉之間的關系模式圖,請回答:
(1)填出關節的各部分名稱:[1] ,[2] [3] ,[4] [5] ,[6] 。其中,[2]內有 , 能減少關節面之間的摩擦。
(2)圖2正確的關系圖是。
(3)請寫出你熟悉的幾個人體的關節名稱:如髖關節、、等。
(4)關節的結構和連接方式使得關節在運動中具有性、性。
【答案】
(1)關節囊,關節腔,關節頭,關節軟骨,關節窩,關節面,滑液
(2)(2)
(3)肘關節,腕關節(其它合適的答案都可以)
(4)靈活性,牢固性
【解析】上圖中,1關節囊、2關節腔、3關節頭、4關節軟骨、5關節窩、6關節面,關節腔內有滑液,能減少關節面之間的摩擦。骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌的兩端是白色的肌腱,由致密結締組織構成,中間部分是肌腹,主要由肌細胞組成,肌腹外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經。同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌具有收縮和舒張的特性。骨骼肌沒有跨越關節,沒有附著在相鄰的骨上。人體的關節很多,如肩關節、肘關節、腕關節、指關節、髖關節、膝關節、踝關節、趾關節等。關節腔里有少量的滑液和表面光滑的關節軟骨使關節具有靈活性,關節囊把相鄰的兩骨連接起來,韌帶起著加固作用。
所以答案是:(1)關節囊;關節腔;關節頭;關節軟骨;關節窩;關節面;滑液;(2)(2);(3)肘關節;腕關節(其它合適的答案都可以);(4)靈活性;牢固性
【考點精析】通過靈活運用運動系統的組成,掌握運動系統包括1、骨:骨膜、骨質、骨髓2、骨連接(關節):關節面、關節囊、關節腔3、骨骼肌即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點
(1)觀察圖中1錯誤!未指定書簽。所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中2所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。附著在胸骨上的是全身最發達的 , 產生飛行的動力。
(4)鳥靠呼吸,輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們喜歡毛澤東的詩詞嗎?他的詩詞《沁園春·長沙》中,“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”這里描述了鷹和魚的什么運動方式:
A.跳躍、爬行 B.奔跑、蠕動 C.飛行、游泳 D.行走、跳躍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個協調配合、和諧統一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環系統間關聯的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:
(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學習所需能量。
(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發現尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。
(4)子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現出_____的生物學觀點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄的生活史示意圖,A、B代表生理過程,1﹣6代表結構,請據圖回答.
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由________器官和________器官這兩大類器官所組成.
(2)圖中A表示的是________.圖中5(種子)是由3中的________發育而成的.
(3)番茄體細胞的染色體數目是24條,那么,B過程所需的卵細胞中含有________條染色體.
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性,若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是________.
(5)從種子形成的場所看,被子植物的花中相當于人體子宮作用的結構是________.
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