科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據下面長勁鹿的進化示意圖的內容進行分析下列問題。(6分)
⑴從圖A可以看出,古代長勁鹿有的頸長些,有的頸短些,這些性狀是可以 的。
⑵從圖B和圖C可以看出,當食物條件發生變化以后,這些長頸鹿中 的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下來,并且繁殖后代;而 的則吃不到足夠的樹葉。經過許多代后, 的長頸鹿就被淘汰。
⑶上圖所示長頸鹿的進化過程說明,自然界中的生物,進過激烈的生存斗爭, 生存下來,不適應者被淘汰。生物的進化是在遺傳、變異的基礎上 的結果。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖北省襄樊市襄城區九年級中考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:該實驗設計的不妥之處是
組別項目 | 水質 | 水量 | 水溫 | 蛙卵數 | 孵出的蝌蚪數 |
A組 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30個 | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500毫升 | 10℃ | 30個 | 9只 |
A.不符合單一變量原則 B.水量過多 C.水溫太高 D.水中沒有水草
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖北黃岡市九年級下學期中考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物的特征和動物的行為描述正確的是( )
A.渦蟲的身體背腹扁平,由許多體節組成,有口無肛門
B.蝗蟲體表有堅硬的外骨骼,這是適應陸地生活的重要特征
C.家鴿的體被羽毛,在肺和氣囊處都可以發生氣體交換,適于空中飛行
D.“老鼠打洞”是學習行為,能遺傳給后代
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為顯微鏡和植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)填寫下列結構名稱:
①______⑤______⑥______
(2)用顯微鏡觀察植物細胞時,發現某物像在視野的右上方,要使此物像移到視野央,裝片的移動方向應是______
(3)在顯微鏡下觀察到的植物細胞,不同于動物細胞的結構有(填標號與名稱)______
(4)小明在上生物實驗課觀察細胞時,正遇上陰雨天,在對光時,小明應選擇⑤的______面.
(5)顯微鏡下觀察紫鴨跖草表皮細胞,處于不斷流動狀態的是[______]______.
(6)細胞中與呼吸作用有關的細胞器是______(填名稱)
(7)觀察細胞時,換用一個鏡頭后,發現圖象不清晰了,此時應調[______]______.得到清晰圖象后,發現剛才看到的一個細胞不見了,據此,你認為現在的放大倍數比以前的______.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
曾經有人食用了一種不潔凈的毛蚶(一種軟體動物)而被感染了甲肝病。在傳染病流行的基本環節中,毛蚶及食用毛蚶分別屬于( )
A.傳染源和傳播途徑 B.傳播途徑、傳播途徑
C.傳播途徑、傳染源 D.A和B兩項說法均可以
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物行為中,屬于后天性行為的是( )
A.紅雀喂幼鳥 B.蜘蛛結網
C.野鴨的遷徙 D.鸚鵡學舌
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川仁壽城北實驗初中八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
關于生物遺傳和變異的敘述,下列說法錯誤的是( )
A.用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗,能夠使細胞內染色體數目加倍,得到了含糖量高的甜菜,這種變異是可遺傳的變異
B.李四是色盲,但他的子女中無一個人患色盲,由此可見,色盲病是不遺傳的變異
C.讓高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇,可獲得人們所希望的高產抗倒伏小麥品種
D.生物的表現型是基因型和環境因素共同作用的結果
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
光線弱的時候,應該使用顯微鏡的( )
A.大光圈和平面鏡 B.大光圈和凹面鏡 C.小光圈和平面鏡 D.小光圈和凹面鏡
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