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【題目】根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是（ ）

A．生存斗爭 B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

【答案】B

【解析】

試題分析：達爾文認為，生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是環境對動物進行長期的選擇的結果。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸時，吸進的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀爬行動物是（ ）

A. 金絲猴 B. 白鰭豚 C. 揚子鱷 D. 熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管適于物質交換的特點是（ ）

①．數量大，分布廣

②．管腔大，彈性小

③．管壁很薄，由一層上皮細胞構成

④．管內血流速度很快

⑤．管內血流速度很慢

A．①．②．③．④ B．①．②．③．⑤

C．①．③．④ D．①．③．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為耳的基本結構圖，根據此圖完成下列各題．

（1）具有收集聲波功能的是外耳道和________．（填結構名稱下同）

（2）聲波進入外耳道，可以引起③_________振動．

（3）聽覺感受器位于________，中聽覺的形成在大腦皮層的一定區域．

（4）感冒以后，病菌可以沿⑩_________進入中耳，引起中耳炎．

（5）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，屬于外分泌腺的是（ ）

A．汗腺 B．腎上腺 C．胰島 D．甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統示意圖，請據圖回答下列有關問題：

（1）數一數，看看如圖所示食物網中，共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物 鏈： ， 其中貓頭鷹和蛇的關系是關系。
（2）要構成一個完整的生態系統，除圖中所示的成分外，還缺少了部分和。
（3）從總體上看，植物的數量比食草動物 ， 如果大量捕食青蛙，那么蛇的數量將。該生態系統中的和沿著食物鏈和食物網流動的
（4）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是。
（5）通常情況下，各種生物的數量和比例能維持相對穩定的狀態，這說明生態系統具有一定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是

A

蚯蚓

體壁

B

鯽魚

鰓

C

青蛙

肺與皮膚

D

家鴿

肺與氣囊

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖結構示意圖，請填寫出各結構的名稱，并回答問題（在[]中填編號）

（1）ABCD ．
（2）A中有組織，C為組織．
（3）其中[]的細胞開始分化，表皮的一部分細胞向外突出，形成 ， []是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

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