【題目】圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖,據圖回答下列問題。
(l)請標出B和C的名稱:[B]__________,[C]__________。
(2)受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由__________提供。
(3)胚胎植入子宮內膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]____。
(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得__________,并將代謝產生的__________氣體和其他廢物排人母體的血液,由母體排出體外。
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【題目】有關地層中生物化石出現順序的敘述,錯誤的是( )
A.越古老的地層里,成為化石的生物越簡單、低等
B.較近的地層里,成為化石的生物越復雜、高等
C.古老的地層里,找不到復雜高等的生物化石
D.越近的地層里,找不到低等生物化石
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結構示意圖,圖丁是桃花的結構模式圖,圖戊是桃的果實示意圖。請聯系教材所學知識回答下列問題([ ]內填代號,橫線上填名稱):
(1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數量。
(2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數字)發育來的。
(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內分裂可產生新的木質部,向外分裂形成新的__________。
(4)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體,如果這是朵西紅柿的花,結出50粒種子,至少需要________;ǚ邸
(5)圖戊中結構⑧是由圖丁中______(填序號)發育來的,我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的________。
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【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為__型,這種體形可以減少飛行時的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。
(2)信鴿用___呼吸,并有薄壁的___輔助呼吸。
(3)請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征:__________。(兩點即可)
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【題目】通過噬菌體侵染細菌的實驗,看下列哪一個敘述是不準確的( )
A. 噬菌體的營養方式是寄生 B. 噬菌體的繁殖方式是增殖
C. 噬菌體的遺傳物質是核酸 D. 因為噬菌體能侵蝕細菌,所以它對人類都有利
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【題目】實驗內容:光對鼠婦生活的影響
(1)問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
假設: 。
(2)設計方案:
①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了和兩種環境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環境下的鼠婦數目
結論:對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在的環境中生活。
這個實驗的變量是。
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