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7．艾滋病可以母嬰傳播，所以艾滋病是遺傳病×．（判斷對錯）

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征．

解答 解：獲得性免疫缺陷綜合征（acquired immune deficiency syndrome，AIDS） 簡稱艾滋�。ˋIDS在中文的音譯就是“艾滋”），是由人類免疫缺陷病毒（human immune deficiency virus，HIV）感染所引起的以全身性嚴重免疫缺陷為主要特征的致命性傳染病，但是艾滋病不是遺傳�。�
故答案為：×

點評 關鍵點：艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，簡稱HIV；AIDS在中文的音譯就是“艾滋”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是呼吸系統結構模式圖，請據圖分析回答：
（1）呼吸系統由呼吸道和肺組成，主要的呼吸器官是肺，它的功能單位是肺泡，它的壁由一層扁平上皮細胞構成，這有利于氣體交換．
（2）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[1]鼻．
（3）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）呼吸時[2]會厭軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻；吞咽時，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．吃得越精細，表明生活質量越好，身體越健康．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將相關的內容系統化是學習中的巧辦法之一，張明同學就利用這種辦法幫助同學們復習了有關人體生理的一些知識，請結合下圖分析作答（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）：

（1）宇航員吸氣時，參與過程④的呼吸肌處于收縮（收縮/舒張）狀態．
（2）完成過程①、②的主要器官是小腸．
（3）A系統中，能夠運輸氧氣的細胞是血液中的紅細胞．
（4）Ⅰ與Ⅱ兩種液體的各種成分相比，含量無變化的物質是葡萄糖．
（5）上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是⑦（填標號）．
（6）考試中同學們對以上圖片形成清晰物像的部位是眼球中的視網膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，學習了《生物的生殖》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解．請認真分析下列圖并回答下列有關問題：

（1）小敏同學說，在蝌蚪發育成青蛙的過程中，呼吸器官也發生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進行呼吸，[6]主要用肺進行呼吸．
（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于變態發育．
（3）小兵同學說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發育的起點都是受精卵．
（4）小柯同學說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．無償獻血是每位公民的義務，那么一個健康成年人一次獻血量應為（　�。�
A．50～100mLB．200～300mLC．350～500mLD．500～600mL

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．歸納法是生物學學習的重要方法，通過對生物體結構的了解，你會發現，生物體的結構總是與功能相適應的．以下陳述你不認同的是（　�。�
A．小腸內有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等與小腸的消化功能相適應
B．小腸內有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應的
C．蚯蚓的體壁密布毛細血管是與呼吸功能相適應的
D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據雞卵的結構示意圖回答問題．
（1）雞卵的細胞核位于[③]胚盤內．
（2）胚胎發育時所需的營養物質和水分是由[②]卵白和[④]卵黃提供的．
（3）雞卵中起保護作用的結構是[⑥]卵殼和[⑧]卵殼膜．
（4）⑥上有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子．”其中的“白胖子”由（　　）發育而來．
A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精卵

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