【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程。同學們在校園“開心農場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發所需的__外部條件。
(2)一周過后,幼苗陸續破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發育成__。
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農場”成了我們的探究樂園。一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發現,塑料袋內壁出現了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__;傍晚,我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋,袋內的氣體使木條瞬間復燃,這些氣體來自植物的__;隨后,我們再次給植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮,將點燃的細木條伸進袋內,細木條熄滅了,原因是___。
(4)一個月后,辣椒進入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進行解剖(圖1),推測[ ]___與種子形成有直接關系。
(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實逐漸膨大起來。我們不禁產生了這樣的疑問:果實每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實發育過程中體積的變化。
具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續測量一周以上。
請幫助我們設計觀察記錄表;
___________
(6)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開其中一個,發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3),這至少需要__個精子參與受精。
【答案】 適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度 莖和葉 蒸騰作用 光合作用 夜晚植物不進行光合作用,進行呼吸作用消耗了氧氣 3胚珠 300
【解析】(1)種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,所以松土、澆水、施肥就是為了滿足種子萌發需要的這些外界條件。
(2)種子萌發的過程中,胚根發育成根,胚芽發育成莖和葉,胚軸發育成連接根和莖的部位。
(3)將植株用塑料袋罩住后,塑料袋壁上出現的水珠,來自于植物的蒸騰作用;傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內能夠復燃,說明植物光合作用釋放氧氣;夜晚植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,所以天亮后,將點燃的木條伸到塑料袋內,木條會熄滅。
(4)傳粉和受精完成后,雌蕊的子房發育成果實,子房中的3胚珠發育成種子。
(5)以觀察的天數和幼果的體積為依據,畫表格:
。
(6)在受精過程中,每一個萌發的花粉管中都帶有兩個精子,到達胚珠后,一個精子與卵細胞結合,另一個精子和極核結合,完成雙受精過程.受精后的胚珠發育成種子,所以150粒種子,至少需要300個精子參與受精。
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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題。
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區細胞數量的增多和[]__區細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個__的整體。
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【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發過程中,呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加
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【題目】俗話說“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學習和生活離不開感覺器官和腦的活動,圖1、圖2、圖3代表相關結構。請據圖回答:
(1)“紅燈停,綠燈行”這是______反射,該反射的感受器位于圖1的[______]______。
(2)在聲波振動刺激下產生神經沖動的結構是圖2的[______]______,聽到的聲音是在圖3的[______]______形成的:遇到巨大聲響時,要迅速張開口,以防圖2的[______]______破裂。
(3)圖3是神經調節的高級中樞,組成其結構A、B、C的基本單位是______,在緊急情況下,大腦皮層高度興奮,在相關神經支配下,腎上腺分泌腎上腺素增加,這是______共同調節的結果。
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【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀(A、a表示相關基因),公牛、母牛的相關基因組成及性狀表現如表,請回答:
AA | Aa | aa | |
公牛 | 有角 | 有角 | 無角 |
母牛 | 有角 | 無角 | 無角 |
(1)讓無角公牛與一頭無角母牛交配,子代中出現了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。
(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農場主設計了如下雜交實驗,請予以完善。
①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產生大量子代。
②統計子代中______(填“公!被颉澳概!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。
結果預測:
a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
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【題目】在農業生產中植物需要施肥,我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的 ;常施用的化肥主要有氮肥、 肥和鉀肥;為了防止水稻生長過程中倒伏,我們應適當多施 肥。
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【題目】根據如圖的食物網回答下列問題:
(1)圖中屬于生產者的是________;
(2)該食物網中有________條食物鏈.
(3)寫出最長的一條食物鏈.________.
(4)該生態系統中,數量最多的生物是________,體內有機物和能量含量最多的生物是________.
(5)蛇的用途很多,如果人們大量的捕捉蛇,該生態系統在短期內________的數量會增加,而使得________的數量也增加;相反的________的數量會減少.但如果捕捉不是太多,經過較長一段時間該生態系統會由于具有一定的________,而達到一種新的穩定狀態.
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