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【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環境中的生物，它們進行呼吸的主要器官依次是（　�。�
A.肺、鰓、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.肺、鰓、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C
【解析】解：兔子為哺乳動物，靠肺來完成氣體交換；鯽魚是魚類生活在水中，呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；而蝗蟲則是靠氣管來呼吸的；蚯蚓生活在潮濕的土壤中用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣．
故選：C
由我們所學的知識可以知道：（1）陸生動物有能在空氣中呼吸位于身體內部的呼吸器官，如氣管和肺等．（2）大部分魚類生活在水中，吸收水中的溶解氧，靠鰓進行呼吸．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性，下列有關說法不正確的是（ ）
A.生男生女責任全在女方
B.正常情況下生男生女機會均等
C.人的性別由性染色體決定
D.性別比失調會影響社會穩定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態發育全過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期．下列說法正確的是（ ）

A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產量，應延長②時期
C.蜜蜂的完全變態發育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態發育過程是①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神舟九號飛船座艙內的一種小型氣體分析儀是根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能仿制而成的，該生物技術屬于（　�。�
A.克隆技術
B.仿生技術
C.轉基因技術
D.生物防治技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發生在（ ）

A.腎小管B.腎小囊C.腎小球D.輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類性別決定的敘述，正確的是（ ）
A.受精作用完成后，孩子的性別就已經確定了
B.性別由性染色體決定，與基因無關
C.性染色體只存在于精子或卵細胞
D.一對夫婦已經生了兩個女孩，再生一胎一定是男孩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因手術失血過多，需要輸血，已知其血型為O型，可輸入下列哪種血型的血（ ）

A. O型 B. AB型 C. B型 D. A型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，市、縣兩級政府對沂河進行了生態修復（如圖所示）。通過整治，沂河又呈現出了一幅美麗的畫卷，“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”請據圖回答下列問題：

（1）圖中的生態修復過程采取了__________________________的措施，這主要是為了增加分解者的數量，以促進水體中有機污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____________，從而實現水質的凈化。

（2）曝氣機能增加水體的含氧量，以滿足水中生物_____________的需要。

（3）生物浮床就像水中的綠島，它與沂河共同組成一個生態系統。請寫出該生態系統中的一條食物鏈：____________________________________。

（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環境中活動，這體現了非生物因素中的______________對魚生活的影響。

（5）為保護沂河生態系統，作為中學生的你還可以怎么做？___________________（答出1點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據生命起源的化學進化過程來看，原始生命誕生于原始海洋。（ ）

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