【題目】如圖A,B,C,D,E是常見的五種動物,據圖回答下列問題:
(1)D生活在水中,用呼吸,用游泳,靠感知水流和測定方向。
(2)B身體覆蓋有 , 具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用。
(3)A的幼體生活在水中用呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
(4)E的身體呈型,前肢變成;它的身體內有發達的與肺相通,有貯存空氣,協助呼吸的作用。
(5)C是哺乳動物,特有的生殖發育特點是。
【答案】
(1)鰓,鰭,側線
(2)外骨骼
(3)鰓,肺
(4)流線,翼,氣囊
(5)胎生、哺乳
【解析】解:D是魚類動物,生活在水中,靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,靠側線感知水流和測定方向;B是蝗蟲,屬于節肢動物,體外有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用;A青蛙,屬于兩棲動物。兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經變態發育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;E家鴿的胸肌發達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發達的氣囊,與肺相通,有貯存空氣的作用,能輔助完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣;C家兔,屬于哺乳動物,生殖特點是胎生哺乳。
【考點精析】利用分類的依據與方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結構和功能特點的是
A.壓力較低,血流速度較慢 B.管壁較薄,彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分 D.有防止血液倒流的瓣膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗,分析回答下列問題。
(1)下圖表示制作裝片的幾個步驟,它們的先后順序是__________________。
(2)蓋蓋玻片時,為了防止出現氣泡,應將_________ 。
(3)制作過程中,撕取內表皮時,可能有汁液流出,這主要是細胞質中的液泡內的_________流出的結果。
(4)染色時滴加的試劑是_________,通過染色可以清晰地看到細胞中的_________。
(5)某同學在顯微鏡下觀察到比較模糊的物像①,此時他通過轉動_________,才能看到更為清晰的物像②。在物像② 中,看不到的細胞結構是_________________________ (填“細胞壁”“細胞膜”或“葉綠體”中的一種或幾種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,從而為人們的膳食結構提供了較為科學的參考依據.
請據圖回答:
(1)這些食物中含有糖類、蛋白質、脂肪、水、和等六類營養物質.其中,在人體內作為備用能源物質貯存的是;人體細胞的主要成分之一,約占體重60%~70%的是 .
(2)當人在饑餓疲勞時,你建議他最好吃(填代號)類食物,因為這類食物含比較多,可以為人體提供較多的能量.圖中曲線能表示它的消化過程.
(3)牛奶中含有豐富的 , 青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用“平衡膳食寶塔”中的D類和類(填字母)食物
(4)圖中X表示的消化道部位是 . 它是人體消化和吸收的最主要場所,它含有等多種消化液.
(5)如果某人患了壞血病,你建議他多吃(填代號)類食物,因為這類食物中含有豐富的 . 如果人體缺乏 , 就容易得夜盲癥.
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