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【題目】控制蒸騰作用強弱的結構是（　�。�
A.保衛細胞
B.氣孔
C.葉片
D.根毛

【答案】A
【解析】解：我們把保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節，在生理上具有重要的意義．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．保衛細胞因外側壁較薄而內側壁較厚，保衛細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合．所以控制蒸騰作用強弱的結構是保衛細胞．故選：A
本題考查氣孔的功能結構及開閉原理．可結合氣孔的結構圖與保衛細胞的特點進行記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）寫出標號2代表的結構名稱：[2]________

（2）在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的有_______兩個腔（填數字標號，寫全兩個腔才給分）。

（3）血液在心臟中只有一個流動方向，這是因為在心房和心室之間有________。

（4）肺循環的起點是[ ]_______,終點是[ ]_______。

（5）臨床上常給鼻炎病人注射青霉素，青霉素到患處至少經過心臟________次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各種運動都是以一定的結構為基礎。以下有關人體結構的敘述，正確的是（ ）

A. 人體內所有的骨連結都是能夠活動的B. 關節包括關節頭、關節窩、關節囊、關節腔

C. 運動中的一組肌肉必須附著在同一塊骨上D. 屈肘運動中的肱二頭肌屬于肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是

A. 使用顯微鏡時，應先對光再調焦

B. 觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開

C. 欲將物像從視野左上方移動中央，裝片應向左上方移動

D. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位是（　�。�
A.伸長區
B.根冠
C.成熟區
D.分生區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭的遺傳圖譜,假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請據圖回答:

(1)4號的性染色體組成為_____,其中X染色體來自____號，父母控制性狀的基因，通過______傳遞給子女。

(2)若1號是雙眼皮, 2號是單眼皮, 4號是單眼皮，5號是雙眼皮。1號的基因組成是____;若6號是單眼皮,5號和6號生下一單眼皮孩子的幾率是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答下列問題。

(1)圖甲所示的個體發育屬于__________變態發育,屬于這種發育類型的昆蟲一生要經歷的階段是______________________。

(2)C和D的名稱是_________。在C→A的過程中有__________現象,原因是堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長。

(3)甲與乙相比發育過程缺少______期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩性花的模式圖，據圖回答：

（1）寫出圖中各序號對應的結構名稱①_____________②_____________③____________④_____________⑤_____________⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________

（2）雌蕊包含的結構有________（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。試回答下面的問題。

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和_____等物質，給植物補充水分和提供營養，以促進植物的生長。

（2）輸液用的針頭應插入樹木的_____組織中（選“分生”或“輸導”）。

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖，從植物體結構層次的角度看莖屬于_____。

A．組織 B．器官 C．系統 D．個體

（4）大樹葉片可以利用二氧化碳和水，進行光合作用合成有機物，同時釋放_____，維持空氣中的碳﹣氧平衡。

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