精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是農田和草原連接的物質循環圖,請據圖回答問題:

(1)該生態系統中生產者是 , 該生態系統中數量最少的生物是
(2)若要組成一個完整的生態系統除圖中所示的生物 外,還缺少的成分是
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈
(4)在該生態系統中,為了防治害蟲,人們使用農藥消滅害蟲,則農藥會沿著食物鏈進行富集,并在的體內達到最高濃度.

【答案】
(1)草;蛇
(2)分解者和非生物部分;
(3)草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;
(4)蛇
【解析】解:(1)生態系統由非生物部分和生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水等等;生物部分包括生產者﹣植物,消費者﹣動物,分解者﹣腐生細菌、真菌.在生態系統中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為生物的生存提供食物,因此,植物是生態系統中的生產者.該生態系統中生產者是草.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,在輸入到下一個營養級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.在一個生態系統中,營養級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以在一個生態系統中,營養級越高,獲得的能量就越少,生物的數量就越少.在此題中蛇的營養級最高,所以獲得的能量就最少,數量也就最少.(2)生態系統由非生物部分和生物部分組成,圖中草是植物,是生產者,吃草籽的昆蟲、鼠以及青蛙、蜘蛛、蛇等是動物為消費者.若要組成一個完整的生態系統除圖中所示的生物 外,還缺少的成分是細菌、真菌分解者和陽光、空氣、溫度和水等非生物部分.(3)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈,圖中的食物鏈有;①草→鼠→蛇;②草→食草昆蟲→青蛙→蛇;③草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,其中圖中最長的一條食物鏈:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.(4)生態系統中的有毒物質會沿食物鏈逐漸積累,因此營養級別越高的生物體內積累的有毒物質會越多;在該生態系統中,蛇的營養級別最高,如果在該生態系統中使用農藥消滅害蟲,則蛇的體內農藥含量最高.
所以答案是:(1)草;蛇;(2)分解者和非生物部分;(3)草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;(4)蛇
【考點精析】利用食物鏈和生態系統的能量流動對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現在醫院、藥店到處都有,我們購藥、治病方便多了。下列說法錯誤的是( )

A. 購買處方藥一定要醫生開處方,在醫生的監控和指導下使用

B. 非處方藥可以直接購買,但長期服用也必須在醫生的指導下進行

C. 青霉素、紅霉素等抗生素屬于處方藥,要在醫生的指導下進行

D. 跟著電視廣告走,按廣告說的購藥錯不了,孕婦、兒童用藥更應嚴格按照廣告說明進行購買,哺乳期婦女尤其應該如此

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季是細菌性痢疾的多發季節,為預防該傳染病的發生與流行,防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜,該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于( )

A. 消化道傳染病 切斷傳播途徑

B. 呼吸道傳染病 控制傳染源

C. 消化道傳染病 保護易感人群

D. 消化道傳染病 控制傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表數據是對取自小白鼠體內不同部位液體成分的分析結果樣品3是

A.原尿

B.血漿

C.尿液

D.血液

樣品編號

蛋白質

葡萄糖

尿素

尿酸

無機鹽

1

8

0.1

0.03

0.002

0.9

2

0

0.1

0.03

0.002

0.9

3

0

0

2

0.05

0.9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例,比較符合健康要求的是

A0:6:4 B4:4:2 C3:4:3 D2:3:5

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于細胞中有機物的是

無機鹽 核酸 糖類 脂質 蛋白質

A①②③④ B③④⑤⑥ C③④⑥⑦ D①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們南縣曾經是感染血吸蟲的高危區,人若進入含有釘螺的水域,很可能被感染血吸蟲病。那么血吸蟲、釘螺、人分別屬于什么類群的動物

A. 腔腸動物、環節動物、哺乳類

B. 扁形動物、節肢動物、爬行動物

C. 線形動物、扁形動物、節肢動物

D. 扁形動物、軟體動物、哺乳類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一會時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )

A、篩管 B、導管 C、形成層 D、篩管和導管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于同一結構層次的是( )

A. 番茄表皮與根尖分生區 B. 肱二頭肌與神經元

C. 蘋果樹與龍眼果實 D. 心臟與神經系統

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视