【題目】下圖為生態系統中含碳物質的流動示意圖。請據圖回答:
(1)圖中含有________條食物鏈。
(2)④可以表示動物__________作用產生的氣體。
(3)③可以表示植物___________需要的原料。
(4)細菌能將有機物轉變成_________________返回大氣中。
(5)從圖示可知生態系統中物質的流動是__________的。
【答案】一 呼吸 光合作用 二氧化碳和水 循環
【解析】
在生態系統中,生產者通過光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,同時也能進行呼吸作用,吸收氧氣,產生二氧化碳;消費者直接或間接地以生產者作為食物,并通過呼吸作用將體內的有機物分解,產生二氧化碳;分解者將動、植物的殘體分解放出二氧化碳。
(1)由圖可知,圖中的食物鏈是:植物→動物。
(2)圖中④表示動物呼吸作用產生的二氧化碳氣體。
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。圖中③表示植物光合作用需要的原料。
(4)細菌、真菌等微生物作為分解者分解動植物的遺體遺物,分解轉變成二氧化碳和水、無機鹽,返回環境中,被生產者利用。
(5)生態系統中的物質是沿著食物鏈和食物網循環流動的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象屬于社會性行為的是( )。
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
B.平時單獨行動或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯系的集體
C.巖洞里居住著數百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置
D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節在潮汐到達高潮時,統一行動,同時產卵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”,某校為改善學生的營養狀況,把早餐食譜定為雞蛋牛肉面,從平衡膳食的要求看,還要添加( )
A.酸湯 B.炒肉 C.青菜 D.米飯
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物適應陸地生活的特征表現在各個方面,關于生殖方面的下列敘述中最重要的是( )
A. 傳粉方式多種多樣 B. 花粉管比裸子植物發達
C. 雙受精完全脫離水的限制 D. 種子得到果實的保護和協助擴散
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com