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【題目】以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（　�。�

A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發育而來的

B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的

C. 大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

D. 圖甲等農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸到植物各處的

【答案】D

【解析】圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發育而來的，A正確；圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發育而來的，B正確；大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉，因為大豆種子的營養物質儲存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丁中的④子葉，C正確；植物的根部吸收的水分和無機鹽是沿導管運輸的，它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；而葉片制造的有機物則是篩管自上而下運輸到根等其它器官的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖是兔和狼的牙齒結構示意圖,請回答下列問題:

（1） 圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ] 和[ ] 的分化,沒有 ,這是與吃植物性食物相適應的。

（2） 圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ] 尖銳鋒利,適于 ,這是與 的生活習性相適應的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使細菌對不良環境具有較強的抵抗能力的結構是（ ）

A．莢膜 B．鞭毛 C．菌落 D．芽孢

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【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向______________移動；

（2）要使圖像從視野②變為視野③的狀態，應轉動______________，換成高倍物鏡；

（3）要使圖像從視野③變為視野④的狀態，應用______________進行調節。

（4）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中________。

（5）從植物體的結構層次來看，葉屬于___________，視野④所示的部分屬于___________，它由一些排列緊密的細胞構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮（由顯性基因D控制）和單眼皮（由隱性基因d控制）的遺傳情況進行了抽樣調查，其調查及統計結果如表．下列說法正確的是（　�。�

A. 據Ⅰ組的遺傳現象可判定雙眼皮是顯性性狀，受顯性基因控制

B. Ⅱ與Ⅲ中母親雙眼皮的基因組成完全相同

C. 控制單雙眼皮的基因在生殖細胞中是成對存在的

D. Ⅳ組中，有一家庭的母親做了雙眼皮手術，如該對夫婦再生一個孩子是雙眼皮的機率會變為50%

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【題目】根據下圖，回答問題（[ ] 里填對應的數字， 上填漢字名稱）

（1）放置玻片標本的部位是[ ] ，中央有[ ] ，兩旁各有一個壓片夾，用于固定玻片標本。

（2）從鏡箱中取出顯微鏡時，一手只握住[ ] 另一只手托住鏡座。

（3）對光時，轉動轉換器，使 對準通光孔。

（4）當光線很強時，用反光鏡的 （填“凹”或“平”）面來對光。

（5）對光完成的標志是，通過[ ] 看到 視野為宜。

（6）把所要觀察的玻片標本正面朝上在載物臺上放好后，轉動[ ] ，使鏡筒緩緩下降，此時，眼睛應從側面看著[ ] ，目的是 。

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【題目】以下是有關碳循環的圖解，請據圖回答下列問題：

（1）圖中①、②分別代表兩種重要的生理作用，其中大氣中的二氧化碳通過①____________作用變成植物體中的有機物。

（2）②表示的生理過程是______________，這個過程在細胞的 中進行，它將動植物體內有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這些能量最終來自_________。

（3）圖中分解者是[ ] ______________，它們把動植物遺體分解為__________、_________和__________等簡單無機物。

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【題目】某同學視力正常，當他站在公路旁候車時，看見一輛汽車停在遠處，汽車啟動后朝他迎面駛來，下列能正確反映該同學在注視汽車行駛過程中眼球內晶狀曲度的變化情況（　　）

A. B. C. D.

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【題目】如圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×字樣和15×字樣，物鏡標有10×和 40×字樣．請根據如圖回答下面問題：

（1）仔細觀察葉綠體的形態時，觀察到的物像最清晰的目鏡和物鏡的組合是和（ ）。

（2）在觀察時，③與④的顯微鏡視野中比較明亮的是（ ）

（3）現有顯微鏡四架，其鏡頭放大倍率如下表：如果觀察洋蔥表皮時，則哪一架顯微鏡視野里的細胞數目最多？（用顯微鏡的代號回答）A．（ ）

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