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【題目】一個完整生態系統的組成應包括

A.物質循環和能量流動 B.生物成分、食物鏈、食物網

C.生產者、消費者和分解者 D.生產者、消費者和分解者及非生物成分

【答案】D

【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產者、消費者和分解者組成，非生物部分是指生物生活的環境，故選項D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】硫細菌、大腸桿菌、青霉、肝炎病毒的營養方式分別是（　�。�

A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 腐生、自養、腐生、寄生、

C. 異養、自養、腐生、寄生 D. 自養、寄生、腐生、寄生、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列植物名稱，植物類群名稱以及相應的特征用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”．這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬條枝條及其綠葉，都是由__發育成的．

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【題目】母親節那天，小紅為媽媽準備了一份午餐食譜：米飯、紫菜湯、炒菜心、糖拌西紅柿。要使這份午餐營養搭配更合理，你認為還需增加的是（ ）

A. 牛肉 B. 黃瓜

C. 饅頭 D. 茄子

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【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ）

A. 唾液和胃液 B. 唾液和腸液

C. 腸液和膽汁 D. 腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖4是植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有_____________、_____________和____________三種結構。（填名稱）

（2）細胞中控制生物發育和遺傳的結構是[ ]_______________ 。

（3）植物體綠色部分細胞含有[3]__________，它是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據圖示回答：

（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是_____的消化，曲線丙是_______的消化。

（2）字母C代表的器官是__________。

（3）蛋白質在_____中進行消化，其終產物是______。

（4）消化的終產物幾乎全部在___________處被吸收。

（5）從曲線看出，食物的消化開始于_____，完成于_____，____是消化和吸收的主要器官。

（6）有一家三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“團團”“圓圓”是大陸贈送給臺灣的大熊貓，下列各項中，大熊貓不具有的特征是（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 體表被毛 D. 變溫動物

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