【題目】下列不可以看作一個生態系統的是( )
A. 一棵樹 B. 一片森林 C. 一塊農田 D. 一個池塘
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為加快生態安全建設,2019年臨沂市以建設“綠色沂蒙、生態臨沂”為主線,推行“林長制”改革,實現“山有人管、樹有人護、責有人擔”,真正把綠水青山打造成金山銀山。下圖一為某生物興趣小組的同學在調查蒙山森林公園生態建設情況后繪制的食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,請回答下列問題。
(1)若圖一構成一個完整的生態系統,除圖中所標注的生物外,還需要補充的成分是_____。該生態系統中能量的源頭是_____。
(2)若X代表該食物網中的某種生物,那么對于食物鏈:“草→食草昆蟲→蜘蛛→X→蛇→貓頭鷹”,X代表_____。
(3)圖一所示食物網中既屬于競爭關系又屬于捕食關系的生物有_____;圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。
(4)若一段時間內鼠的數量大量減少,首先會引起植物的數量增加,但不會無限制地増加下去,這是因為生態系統具有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作面包時常常會加入適量的酵母菌,這樣做的目的是( 。
A. 使面包更加香甜可口
B. 使面包軟硬適宜
C. 增加了面包的營養
D. 酵母菌發酵產生的二氧化碳使面包暄軟多孔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】唐代黃巢的詠菊名句“待到秋來九月八,我花開后百花殺…”一直流傳至今。菊花品種繁多,有玉翎管、瑤臺玉鳳、雪海、羞女、仙靈芝、天鵝舞、墨菊、綠水秋波、冷艷等一千多個品種,這體現了
A. 遺傳多樣性 B. 生態系統多樣性 C. 物種多樣性 D. 植物種類多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中央電視臺的《等著我》是一檔大型公益類尋人節目,通過各種途徑幫助求助者圓夢。根據求助者提供的線索找到疑似的目標人后再通過DNA進行比對、確定,請據下圖回答問題:
(1)圖1表示___________(填“男性”或“女性)的體細胞染色體。
(2)圖2所示為某家族的白化病遺傳圖譜(正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制)。兒子7和父親3的性狀表現并不相同,這在遺傳學上稱為____;若 親代中3和4這對夫婦可生育第二胎,則這對夫婦生育的第二胎為正常女孩的可能性是____
(3)圖3中的①是______;③是____________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com