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皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴散作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗結果說明植物的光合作用需要（　　）
A、光B、葉綠素C、二氧化碳D、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏日，當我們走進茂密的森林，頓感空氣清新濕潤，這主要得益于綠色植物的（　�。�
A、光合作用和蒸騰作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和吸收作用D、茂盛的林木遮住了大部分陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各圖表示二氧化碳、氧進出植物葉片的情況．解釋正確的是（　　）
A、表示光合作用過程中的氣體變化B、表示光合作用過程中的氣體變化C、表示呼吸作用過程中的氣體變化D、表示呼吸作用過程中的氣體變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列組合中，哪一項是不正確的（　　）
A、植物→葉→細胞→葉綠體→光合作用B、動物→運動系統→肌肉→收縮和舒張C、細胞→組織→器官→系統→植物個體D、口→咽→食道→胃→腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

一到夏天，廣場和北海公園成了人們消夏和娛樂的最好去處．廣場、北海公園種植了很多種花卉和樹木，有著慶云最大面積的草坪，給這兩處披上了一身“綠色的明珠”．生態綠化不僅能夠美化環境，還能夠幫助吸收園區內的二氧化碳，降低夏季溫度，到這里來感到既涼爽又愜意，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現的（　�。�
A、光合作用和呼吸作用B、光合作用和蒸騰作用C、呼吸作用和蒸騰作用D、氣體擴散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物進行光合作用的場所和條件是（　　）
A、光和氧氣B、葉綠體和光C、二氧化碳和水D、水和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

漁民用池塘養魚時，往往會在池塘中放養適量的水草，其目的是（　�。�
A、為魚類提供充足的餌料B、提高池塘中的氧氣含量C、促進水生小動物的生長D、提高池塘的立體利用率

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機物的是（　�。�
A、草履蟲B、熊貓C、桃樹D、草魚

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