【題目】圖(一)為呼吸系統的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)呼吸系統中氣體交換的主要場所是[_____]_____.呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_____.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成,這有利于進行_____.
(3)圖(二)中a代表的物質是_____,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是_____含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[1]肺應處_____狀態.
【答案】1 肺 清潔 一 氣體交換 二氧化碳 氧氣 擴張
【解析】
圖一表示呼吸系統的組成,圖中的1是肺,2是呼吸道,3是膈;圖二表示肺泡里的氣體交換。
(1)如圖(一)是呼吸系統的組成圖,呼吸系統包括2呼吸道和1肺兩部分,1肺是氣體交換的場所,是呼吸系統的主要器官,2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構成,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管,這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換。
(3)肺泡內的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內氧氣的濃度,毛細血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內二氧化碳的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故b氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,a二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。因此,血液從毛細血管的4端流到5端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少。
(4)外界氣體按照c方向進入肺泡,即肺吸氣,此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態,1肺這個器官應處于擴張狀態。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“觀察紅墨水在莖和葉中的運輸”實驗裝置圖,請回答下列問題。
(1)將鳳仙花枝條插入盛有稀釋的紅墨水中的燒杯中,看到稀釋的紅墨水慢慢地向枝條的____延伸。
(2)一小時后,取出枝條,清洗后對著光源觀察葉片,發現只是___被染成了紅色。
(3)用解剖刀將枝條縱剖開,發現被染紅的部位是___部。
(4)實驗現象說明,水和無機鹽的運輸部位是:___,運輸方向是自___而___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據所學的知識解答下列:
(1)從圖中看到,胚胎發育的場所是[_____]_____.
(2)胎兒經過大約_____天的發育,成熟的胎兒從母體陰道中產出,這個過程叫做_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據圖回答以下問題.
(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上,叫做傳粉,傳粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]__進一步發育為__,其中[6]__發育為種子.
(3)在花的結構中,與果實和種子的形成有直接關系的結構是__和__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮豆漿含有豐富的優質蛋白質及多種人體所需的微量元素,素有“綠色牛乳”之稱。豆漿中的營養物質主要來自于黃豆的( )
A. 胚 B. 子葉
C. 胚乳 D. 種皮
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