【題目】小剛和同學到梧桐山做植物種類的調查時,他不小心被刺了一下,立刻縮手,在上臂如圖動作過程中①和②的狀態分別是( 。
A.①收縮,②舒張B.都收縮C.①舒張,②收縮D.都舒張
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【題目】如圖是魚的形態圖,據圖回答問題:
(1)魚的身體呈_____型,有利于在游泳時減少水的阻力。
(2)魚的體側有E是_____,作用是_____。
(3)魚的體表覆蓋_____,皮膚能分泌_____,有利于減少水的阻力。
(4)魚用_____呼吸。
(5)魚的運動器官是_____,有協助運動和維持身體平衡的作用。
(6)保持魚前進的方向和動力是_____。
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【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物
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【題目】圖中①~④表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是( )
A. ①過程引起有節律的呼吸運動
B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化
C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸
D. ②④過程均使血液中氧氣濃度降低
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【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結構”的實驗示意圖,請據圖分析回答:
(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒有的結構是[____]______。
(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開的。
(3)種子結構中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。
(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結構是種皮和______。
(5)玉米種子在萌發過程中,為種子提供營養物質的結構是______。
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