【題目】觀察下面的關節模式圖和屈肘時肌肉的協作示意圖,回答有關問題:
(1)圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱[3]________.
(2)[5]________主要由結締組織膜構成.運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]________.
(3)運動是以骨為杠桿,關節為________,骨骼肌收縮為動力形成的.
(4)當你用手將食物放入嘴里時,上臂[①]________所處狀態是________.
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【題目】高興同學在一次實地考察中觀察到了以下幾種動物,請據此回答下列問題.
(1)圖中屬于無脊椎動物的是 (填序號).
(2)上述動物中,屬于恒溫動物的是 (填序號).
(3)圖中動物②與水中生活相適應的特點有 (填字母).
A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運動 E體內有脊柱
(4)圖中動物③的趾間有蹼與之相適應的運動方式是 .
(5)圖中動物⑤的生殖方式是 .
(6)圖中動物⑥以 (舞蹈\聲音\氣味)的方式傳遞蜜源信息.
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【題目】一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線( )
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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【題目】下列各行為屬于后天性學習行為的是( )
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動物間的相互識別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒
A.①② B.②③ C.②⑤ D.④ ⑤
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【題目】人們常用“蜻蜓點水”一詞來批評那些不深入實際的工作作風。其實蜻蜓點水是一種動物的行為。那么,你對“蜻蜓點水”這一生物學現象的理解是
A. 蜻蜓在捕食水中食物 B. 蜻蜓在水面上產卵
C. 蜻蜓在玩耍 D. 蜻蜓在鍛煉飛行能力
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【題目】甲圖為顯微鏡下觀察到的視野,乙圖為該植物細胞結構模式圖。請據圖回答:(示例:[⑤]細胞質)。
(1)若甲圖為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥外表皮細胞,往往能看到細胞呈紫色。這些色素一般存在于乙圖的[________]________中;要使甲圖中的細胞a移至視野中央,應將裝片向________移動。
(2)被稱為人體“第七類營養素”的膳食纖維中富含纖維素和果膠,是構成植物細胞②________的主要成分。
(3)細胞中控制物質進出的結構是[________]________,與動物細胞共有的能量轉換器是[________]________。
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【題目】根據圖A和圖B回答問題。
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________。
(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態分別是_____________和_____________。
(3)當手下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是:(_________)
A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
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【題目】觀察下圖顯微鏡結構,填寫相應的名稱:
(1)寫出以下結構名稱: [3]_____________ [6]_____________[9]_____________ [12]_____________
(2)進行對光時,應該使_________物鏡(“低倍”或“高倍”)對準通光孔;觀察標本時,需要將玻片標本固定,下降鏡筒時需要從側面看著物鏡的下降,防止_____________。
(3)小東覺得觀察到的細胞太小,他換到高倍鏡,結果發現視野中的細胞變得模糊了,小東應該轉動_______________把物像調節清晰。
(4)如果觀察過程中,發現視野過暗,應該轉動________選擇大光圈,并調節________使其凹面對準光源。
(5)下表列舉了幾種目鏡和物鏡的組合,分析下列問題:
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 5X | 10X |
乙 | 10X | 40X |
丙 | 12X | 40X |
表格內,乙組組合的放大倍數是______倍;放大倍數最大的一組是:______組;觀察到細胞數量是多的一組是:_______組。顯微鏡使用完畢,整理儀器的時候,要把_________偏離通光孔,并且把________下降到最低。
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