（2011?萊蕪）為充分說明合理密植能增加單位面積產量，某生物興趣小組在學校實驗田劃出了面積和肥力都相同的5塊區域，分別種植了數量不等的大豆．每一區域內的植株分布是均勻的．待大豆成熟后，統計數據如下表．試分析回答：
| 區域號 |
區域植株數 |
平均每株豆莢數 |
平均每個豆莢內種子數 |
| 1 |
20 |
16 |
4.0 |
| 2 |
40 |
12 |
3.5 |
| 3 |
60 |
8 |
4.0 |
| 4 |
80 |
4 |
3.0 |
| 5 |
100 |
3 |
2.5（1）大豆萌發所需要的外界條件是 空氣、水分、適宜的溫度 空氣、水分、適宜的溫度
（2）5塊實驗區域的面積和肥力需相同的原因是排除大豆生存空間、營養情況等無關因素的影響；排除干擾因素；保證變量唯一 排除大豆生存空間、營養情況等無關因素的影響；排除干擾因素；保證變量唯一 ．
（3）從統計數字可以看出：隨著區域植株數的增加，每株大豆豆莢數目減少 減少 ．
（4）1號區域獲得的種子總數為1280 1280 ；請在坐標圖中用曲線表示出區域種子數量隨區域植株數變化的曲線．
（5）區域植株數是60 60 時，大豆產量最高．
（6）該小組的實驗能 能 （能，不能）說明合理密植可以提高產量．
分析：此題考查種子萌發的條件和過程，據此答題． 解答：解：（1）種子萌發需要的外界環境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度． （2）5塊實驗區域的面積和肥力需相同的原因是：排除大豆生存空間、營養情況等無關因素的影響；排除干擾因素；保證變量唯一； （3）從統計數字可以看出：隨著區域植株數的增加，每株大豆豆莢數目減少； （4）從題意可知，區域植株數×平均每株豆莢數×平均每個豆莢內種子數═1280；種子數量隨區域植株數變化的曲線人體所示：  （5）由題意可知，區域植株數是60時，大豆產量最高． （6）通過分析可知，該小組的實驗能說明合理密植可以提高產量． 故答案為：（1）空氣、水分、適宜的溫度 （2）排除大豆生存空間、營養情況等無關因素的影響/排除干擾因素/保證變量唯一 （3）減少 （4）1280；如圖： （5）60 （6）能 點評：知道種子萌發的外界條件和自身條件是關鍵，為基礎內容．
練習冊系列答案
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科目：初中生物
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題型：
（2011?萊蕪）合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量，營養師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量（下表所示），請分析回答：
在“膳食寶塔”中的位置 |
食物分類 |
每天建議攝入量（g） |
| 第五層 |
油脂類 |
小于25 |
| 第四層 |
豆、奶類 |
100～150 |
| 第三層 |
魚、肉蛋類 |
125～200 |
| 第二層 |
蔬菜、水果類 |
400～500 |
| 第一層 |
谷類 |
450～750（1）某同學牙齦經常出血，原因可能是對第 二 二 層食物攝入量不足．
（2）蛋白質是構成人體細胞的基本物質，它主要是從第三、四 三、四 層食物中獲得；人體攝入的蛋白質在胃 胃 內初步消化，然后在小腸 小腸 內最終分解為氨基酸從而被吸收．
（3）谷類食物主要為我們提供糖類 糖類 類物質，這類物質被消化吸收后經過循環系統到達組織細胞，在氧氣的作用下分解，為生命活動提供能量 能量 ．
（4）中學生正處在生長發育的關鍵時期，每天保持合理營養格外重要．你認為該怎樣做到健康飲食？不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質豐富的食物 不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質豐富的食物 ．
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（2011?萊蕪）請分析如圖漫畫，結合所學知識回答下列問題：  （1）畫面1中根的表述說明它具有 吸水 吸水 的功能，完成該功能的主要部位是根尖的 成熟區/根毛區 成熟區/根毛區 ． （2）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供 有機物 有機物 ，發揮此作用所需原料是 二氧化碳和水 二氧化碳和水 ． （3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的 導管 導管 停止工作引起的；正常狀態下，如果沒有葉的 蒸騰 蒸騰 作用提供動力，莖也難以完成該工作． （4）莖“罷工”使根饑鑲難耐，說明莖有 運輸有機物 運輸有機物 的作用． （5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻．試總結植物對生物圈的意義： 參與生物圈的水循環維持碳-氧平衡涵養水源保持水土緩解溫室效應等 參與生物圈的水循環維持碳-氧平衡涵養水源保持水土緩解溫室效應等 （答出兩項）．
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 （2011?萊蕪）如圖是人體血液中某物質含量變化情況，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經的器官或結構．下列說法正確的是（ �。�
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（2011?萊蕪）今年4月，我市雪野旅游區發生山林大火，大量樹木、雜草被毀，林間生活的松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等死傷無數．雪野旅游區森林生態系統的恢復重建工作任重道遠． （1）雪野旅游區森林生態系統由 生物部分 生物部分 和 非生物部分 非生物部分 兩部分構成． （2）樹木和雜草等綠色植物通過 光合 光合 作用固定太陽能．松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態系統的 消費者 消費者 ．請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈 植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹 植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹 ． （3）樹木燃燒后的灰燼能為綠色植物的生長提供 無機鹽 無機鹽 ；生態系統中的 細菌和真菌或分解者 細菌和真菌或分解者 也可將動植物遺體中的有機物轉變為無機物，歸還無機環境． （4）雪野旅游區森林生態系統的恢復重建人人有責，我們中學生也不例外．請為恢復重建工作提一條可行性建議： 植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等 植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等 ．
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