【題目】某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生,設計的探究過程如圖,請回答其中的相關問題.
(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應式:________.
(2)A裝置的作用是________;B裝置的作用________.
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是________.
(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現象是________.
(5)如果該研究小組探究的結論不正確,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因__和_____
【答案】(1)有機物(儲存著能量)+氧 二氧化碳+水+能量
(2)吸收空氣中的二氧化碳 檢驗二氧化碳是否除盡(證明進入C中的氣體沒有二氧化碳)
(3)保證植物不進行光合作用,只進行呼吸作用
(4)B中的石灰水不變渾濁 D中石灰水變渾濁
(5)C中的玻璃罩透光,植物進行了光合作用或者溫度低,呼吸作用較弱,產生的二氧化碳較少(合理就給分)
【解析】
依據光合作用和呼吸作用的原理和條件,結合物質提純、檢驗原理和步驟,可知A、B裝置的作用是保證通入C裝置的氣體不含;D裝置的作用是檢驗呼吸作用產生的;C處玻璃罩不能透光是保證綠色植物只發生呼吸作用。探究實驗結論不正確的原因可從通入空氣的時間、石灰水的濃度、綠色植物的量等多角度、多方面進行分析探究,找出多種可能的原因。C中要發生呼吸作用,在通空氣的時候需要除去二氧化碳,所以A是除二氧化碳的裝置,B是檢驗是否除盡,從而保證進入C的氣體含有氧氣,而沒有二氧化碳,這樣C中呼吸作用順利進行,再利用二氧化碳與石灰水反應變渾濁檢驗呼吸產物。
(1)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是:有機物(能量)和氧氣,產物是:二氧化碳和水同時釋放能量。呼吸作用表達式為:有機物+氧氣→水+二氧化+能量。
(2)A裝置的作用用來除去空氣中的二氧化碳,排除空氣中原有二氧化碳可能;B裝置的作用是進一步的確認二氧化碳是否被除盡。
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進行光合作用消二氧化碳,只發生呼吸作用;
(4)A裝置用來檢驗空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳;一段時間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳;D裝置用來檢驗空氣呼吸作用是否生成二氧化碳,一段時間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳;能表示這個探究實驗成功的兩個主要現象是B中不出現渾濁;D中出現渾濁。
(5)①B中不出現渾濁,這才說明空氣中的二氧化碳被除盡;D中出現渾濁,說明二氧化碳來自呼吸作用。如果該探究學習小組探究的結論不正確,原因是多方面的?赡艿囊粋原因:鼓入空氣的時間不夠;D中石灰水的濃度太;C中綠色植物的量太少;C裝置的玻璃罩漏光等。
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【題目】“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾.”是宋代文學家司馬光的著名詩句.該詩句描寫的生命現象主要反映了生物的哪一特征?( )
A.能夠生長和繁殖
B.能對刺激作出反應
C.能夠遺傳和變異
D.能適應一定的環境
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【題目】關于血漿功能的敘述,正確的是( )
A. 人體起防御作用 B. 止血和加速凝血的作用
C. 運輸氧、養料和二氧化碳 D. 運輸養料、廢物和運載血細胞
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【題目】某調查小組對調查到的生物進行了分類,將月季、冬青、柳樹等生物歸為一類,將鼠婦、蟋蟀、鯽魚等生物歸為一類,你認為他們歸類時主要是按照( )
A.形態結構
B.生活環境
C.功能用途
D.數量多少
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【題目】兩億年前,地球上曾經大量地生長著某類植物.但是在經過了地殼變動后,大部分該類植物被埋在了地下,經過長時間的變化形成了今天的煤炭.請問,這類植物是( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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【題目】如圖分別是海帶、銀杏、桫欏、葫蘆蘚四種植物,據圖回答:
(1)桫欏和葫蘆蘚對比,桫欏已經出現_____等器官。
(2)圖中的葫蘆蘚、桫欏都是用_____繁殖后代。
(3)藻類能通過_____作用合成有機物。
(4)銀杏能產生種子繁殖后代,但種子是裸露的,沒有_____包被,因此稱為裸子植物。
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