【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）
A．在人體一次呼吸的過程中，吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B．人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C．呼吸運動需要肋骨間的肌肉和膈肌提供動力
D．人工呼吸依據的是呼吸運動原理
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據下圖所示的幾類微生物的形態結構圖，回答問題。
（1）侵入人體后，可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是[______]，高致病性“禽流感”是由［______］侵入家禽的體內引起的。
（2）圖中屬于霉菌的有[___________]，屬于真菌的有[___________]。
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于［ ］____________、［ ］____________內。
（4）圖中生物沒有細胞結構的有[________]，都是單細胞生物的有[_________]。
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[______]參與的結果。
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【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞。請據圖回答下列問題。
（1）圖中屬于植物細胞的是________。判斷的依據是植物細胞具有________，________，________。
（2）若甲細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質存在于________中，其內的液體叫________。
（3）圖甲中結構E的名稱是________，它是進行________的場所。
（4）圖中結構B的名稱是________，它具有________的功能。
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【題目】維生素對人體各項生命活動具有十分重要的作用。下列關于維生素缺乏癥的敘述不正確的是
A．缺乏維生素A易患夜盲癥
B．缺乏維生素B1易患骨質疏松癥
C．缺乏維生素C易患壞血病
D．兒童缺乏維生素D易患佝僂病
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【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有__結構；與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有__，細菌的遺傳物質存在于[]__．
（2）細菌細胞壁外的結構叫__，還生有[]__適于水中游動，細菌沒有__，所以只能利用現成的有機物生活，屬于生態系統中分解者．
（3）當[C]細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體──__，以抵抗不良環境．
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【題目】請觀察如圖，回答問題：
（1）A，B，C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現的現象是 ．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中加熱十分鐘，C試管的變化是 ．
（3）水浴十分鐘后，向A，B試管中滴加2滴碘液，A試管的變化是 ， B試管內的現象是 ．
（4）根據本實驗，你得出的結論是 ．
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【題目】根據學習過的生物學知識回答以下小題
（1）除病毒等生物外，生物是由__________構成的，細胞是構成生物體__________的基本單位。
（2）水綿體內葉綠體的形狀是____________________。
（3）水中的動物五彩紛呈，多種多樣；常見的珊瑚蟲、水母屬于___________動物；河蚌、螺螄屬于_______動物；青蛙屬于_______動物；蝦和蟹屬于_______動物。
（4）鯽魚終生生活在水中，用_______呼吸；草履蟲通過__________進行呼吸。
（5）海帶屬于_______植物，其體內含有豐富的_____，可以預防地方甲狀腺腫等疾病。
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【題目】根據某生物興趣小組設計的實驗裝置圖，回答下列問題。
（1）若要探究植物光合作用需要光，應將上圖中______兩實驗裝置作為一組對照，預期實驗現象為號試管內能產生氧氣。
（2）上述實驗現象雖與預期相符，但還不能說明假設一定是正確的，為此，你認為該小組還應進行______。
（3）圖2中A塑料袋內裝入含有酵母菌的面團，B塑料袋內裝不含有酵母菌的面團，袋口均塞入橡皮管并密封。試問，此對照實驗設置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡要說明原理即可）
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