精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
精英家教網如圖是蜻蜓的幼蟲,它和成體的形態結構有顯著差異,但蜻蜓的變態卻被稱為不完全變態,這是因為( 。
分析:此題考查了昆蟲的發育特點,根據昆蟲完全變態和不完全變態的發育過程分析解答.
解答:解:昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
通過比較得知,蜻蜓的不完全變態發育比完全變態發育的過程少了蛹這一時期.
故選C.
點評:解題的關鍵是熟記完全變態和不完全變態的發育過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某池塘生態系統中的一條食物鏈,圖中動物身上的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質.請回答下列問題:
(1)若要組成一個完整的生態系統,還需增加的生物角色是
分解者
分解者
者:
細菌
細菌
真菌
真菌

(2)寫出圖中所示的一條食物鏈:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.

(3)該池塘被有毒物質污染,從圖中看出
大魚
大魚
體內有毒物質積累最多,說明有毒物質會沿著
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
不斷積累.
(4)圖中水生植物屬于生態系統的
生產
生產
者,它能進行光合作用為
消費
消費
者提供食物和能量.
(5)在生物圈中,不同層次的生態系統是相互關聯的,它是一個整體,所以,地球上最大的生態系統就是
生物圈
生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是蜻蜓的幼蟲,它和成體的形態結構有顯著差異,但蜻蜓的變態卻被稱為不完全變態,這是因為


  1. A.
    該幼蟲生活在水中,而成蟲則生活在陸地
  2. B.
    該幼蟲和成蟲的食性不一樣
  3. C.
    蜻蜓的生活中沒有蛹的階段
  4. D.
    該幼蟲的生活習性和成蟲不一樣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视