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【題目】傳染源指的是

A、能夠散播病原體的人或動物

B、被污染了的環境

C、能夠傳播的病原體

D、病人的排泄物或分泌物

【答案】A

【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

故B、C、D錯誤， A正確，故選A。

練習冊系列答案
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【題目】把結構和功能用線段連接起來

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【題目】下列結構中，被喻為細胞內的發動機的是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細胞核
D.液泡

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【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于________組織．

（2）光合作用合成的有機物通過________中的篩管運輸到植物體的各個部位．

（3）蒸騰作用所散失的水分是通過________形成的________來完成的．

（4）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是________

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【題目】小楊在室外玩耍時，發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小楊不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察，小楊推測：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦，放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央(如下圖所示)，靜置10分鐘后觀察鼠婦的動向，并分別計數兩側的鼠婦個數，重復五次該實驗，記錄結果。
請分析回答下列問題：

（1）小楊看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題？
（2）當小楊用實驗法來解決這一問題時，首先作出的假設是：。
（3）該實驗中，要有效控制的變量是 ， 在設計實驗時，應給鼠婦提供和兩種不同的環境條件。
（4）該同學隊上述實驗重復五次，結果如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

左側（有光）

1只

2只

0只

2只

0只

右側（無光）

9只

8只

10只

8只

10只


整理數據求得平均值，得到左側和右側的鼠婦數量分別是只和只。據此，小楊能得出的結論是。
（5）上述實驗中能不能只用一只鼠婦做實驗或者只進行一次觀察?。
為什么?。

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【題目】下列各項中，不是病原體的是（　�。�

A. 肝炎病毒 B. 痢疾桿菌 C. 蛔蟲 D. 傳播疾病的蚊子.蒼蠅

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【題目】“西湖春色歸，春水綠于染．”在陽光明媚的春天里，清澈的湖水泛起綠色，這是由于以下哪類植物大量繁殖的結果？（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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【題目】貧血患者血常規化驗報告單中，明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和（　�。�

A. 血小板 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 淋巴細胞

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【題目】根據“小羊多莉的身世”圖解，回答下面的問題：

（1）丙羊是 ， 它在實驗中的作用是。
（2）乙羊在實驗中提供了 ， 它的作用是
（3）甲羊在試驗中提供了 ， 它的作用是 。
（4）小羊多莉更像 ， 因為。
（5）這個多莉的出世與其他羊的差異是。

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