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【題目】下列屬于人類特有的條件反射是（ ）

A．吃梅分泌唾液 B．談梅分泌唾液

C．嗅梅分泌唾液 D．見梅分泌唾液

【答案】B

【解析】

試題分析：人類特有的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類的條件反射，如談論梅子時分泌唾液。吃梅子分泌唾液屬于非條件反射、看到梅子分泌唾液或聞到梅子的氣味分泌唾液，都是有具體刺激引起的條件反射（人和動物共有）。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個細菌培養實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫滅菌處理；洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養基上涂抹一下；丙培養基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環境下培養，如圖所示．請分析回答：

（1）根據實驗過程，你認為小明要探究的問題是________．

（2）丙培養皿的作用是________．

（3）培養基和培養皿在接種前須經高溫滅菌處理的目的是________．

（4）細菌生長所需的營養物質來自________．

（5）預期幾天后，三個培養皿中細菌菌落最多的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依照生物“進化樹”，植物的進化順序是（ ）

①原始多細胞藻類 ②原始單細胞藻類 ③原始蕨類植物 ④原始苔蘚植物 ⑤原始種子植物

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤

C．⑤④③②① D．③④⑤②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解，正確的選項是（ ）

A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射

C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在血液里含量很少，但對人體的作用很大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】F圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗，圖中A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，B瓶的蠟燭熄滅，推測原因是因為（ ）

A.A進行了光合作用產生了氧氣
B.A進行了呼吸作用產生了氧氣
C.B只進行光合作用消耗了氧氣
D.B只進行呼吸作用消耗了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘、伸肘示意圖，請結合自己的運動回答問題：

（1）當你將一塊餅干送入嘴里時，[]_收縮，[]__舒張．

（2）當你手提一桶水時，[①]和[②]均處于__狀態．

（3）他們展示健美身材時，他們在表演時身上一塊塊隆起的是[③]__，可收縮，而[④]__不具有收縮特性．

（4）[①]和[②]能相互配合、共同完成動作需要__的控制和調節．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種生物在物質循環中的作用，請據圖回答：

（1）圖中過程B代表植物、動物通過__作用釋放二氧化碳．過程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于__作用．

（2）圖中[1]是指__，完成A的這一過程體現了它們在生態系統中扮演的角色是__．

（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系．例如，動物能夠幫助植物__，使這些植物順利地繁殖后代；動物能夠幫助植物傳播__，有利于擴大植物的分布范圍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時時，有時會呈現綠色，原因是（ ）

A. 體內含有葉綠體 B. 食物中有綠色藻類

C. 由于我們觀察角度不同 D. 光線太暗

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