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一朵花中，與果實和種子的形成有直接關系的是______，而______只具有保護內部結構及招引昆蟲的作用。

答案：花蕊,花被
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結出果實和種了有直接關系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。
（2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經過發育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　�；ㄉ谶z傳學上稱為　　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結出果實和種了有直接關系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。

 （2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經過發育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　。花色在遺傳學上稱為　　　　。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題

下圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結出果實和種了有直接關系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。
（2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經過發育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　。花色在遺傳學上稱為　　　　。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省業水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題

下圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有               與結出果實和種了有直接關系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。

 （2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是　　             ，該花經過發育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　     　。花色在遺傳學上稱為　　　　。

 

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科目：初中生物 來源：2012年江蘇省鹽城市名校聯盟中考生物一輪模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答．
（1）在一朵花中只有______與結出果實和種了有直接關系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？______．
（2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是______，該花經過發育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是______．花色在遺傳學上稱為______．

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