精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為人體四種組織結構圖,據圖回答下列問題。

(1)A屬于________組織,具有________________、________、________等功能。

(2)B屬于________組織,主要由________構成,具有_______、________功能。

(3)C屬于________組織,主要由________構成,能夠產生和傳導________。

(4)D屬于________組織,有________________等功能。

【答案】結締支持連接保護營養肌肉肌細胞收縮舒張神經神經細胞興奮上皮保護分泌

【解析】

人體的基本組織有:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織,它們各具有一定的特點和功能。
由上圖分析可知:A圖是肌肉組織,B圖是結締組織,C圖是上皮組織,D圖是神經組織。
人體四種組織的比較如下:

種類

功能

上皮組織

保護、吸收、分泌

肌肉組織

收縮和舒張

結締組織

支持、連接、保護、營養

人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,各具有不同的生理功能。
(1)A屬于結締組織,具有保護、連接、支持和營養等功能;
(2)B是肌肉組織,由肌細胞組成,呈梭形,具有收縮、舒張的功能;
(3)C是神經組織,主要由神經細胞構成,具有接受刺激、產生和傳導興奮的作用;
(4)D屬于上皮組織,上皮組織細胞常呈柱狀,規則排列,具有保護、分泌和吸收等功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖和幼體發育必須在中完成,幼體用呼吸,成體用呼吸,輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體的血液循環,下列說法正確的是

A.當血液流經時,血紅蛋白與氧分離

B.圖中實線為體循環路徑,血液由靜脈血變成動脈血

C.若為小腸,則血液流經后,營養物質減少

D.若為腎臟,則血液流經后,尿素和氧氣明顯減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為肺泡內的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 血管乙中只允許紅細胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀:

人體是由受精卵發育而來,在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未成熟的細胞,這些細胞每一個都可以發育為成體中所有細胞類型的細胞,這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導多功能干細胞。隨著胚胎的發育,多功能干細胞進一步形成神經細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞,開始在人體內承擔起特殊的機能。很長的一段時間里,人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態。(如圖)

但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫學獎的英國發育生物學家約翰格登卻提出了自己的看法,他假設:這些細胞的基因組仍然包含著驅動它發育成機體所有不同類型的細胞所需的信息。在1962年,在一項經典實驗中,他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核。這個改變了的卵細胞發育成為了一只正常的蝌蚪。這一實驗具有劃時代的意義,首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉化為具有多能性的細胞。

起初,這一里程碑式的發現遭到了許多人的懷疑,不少科學家認為這完全不可能。但在重復實驗的驗證下,該結果最終被接受并引發了密集的研究。隨著技術手段的發展,最終出現了哺乳動物的克隆,也使約翰格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅。他的研究告訴人們,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導多功能干細胞的研究埋下了伏筆。

請回答問題:

(1)圖2中A→B、B→C、C→D的過程是細胞的_____。

(2)圖2中D→E的過程是細胞的_____。在此過程中細胞的形態、結構、功能發生了變化,但是細胞核內的_____沒有發生變化。

(3)約翰格登的研究說明,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到_____的階段。

(4)改變了的卵細胞發育成為一只正常蝌蚪的過程中,要經過細胞分裂和分化形成生物體的各種_____,最終形成器官、系統構成生物體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒傳播的途徑是( )
A.水傳播
B.飲食傳播
C.空氣傳播
D.接觸傳播

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔的下列特點中,與食草有密切關系的是

①牙齒分化為門齒和臼齒 體表被毛 ③消化管長,盲腸特別發達 ④胎生、哺乳

A①② B③④ C①③ D②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結構示意圖,請據圖回答。

(1)圖_____是家兔的牙齒,它的牙齒出現了分化,其中[]_____適于切斷植物纖維,[]_____適于磨碎食物。

(2)圖_____是狼的牙齒。判斷的依據是:狼的[]_____發達,適于_____食物,這與它吃_____的習性相適應。

(3)牙齒分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強了對食物的_____能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關節模式圖,據圖回答下列問題:

(1)關節能夠靈活運動且牢固,使關節靈活運動的結構是關節面上有 ______ ,以及關節腔內含有______ ,可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦.使其牢固的結構是[ ] ______ 及包在外面的肌肉、韌帶.

(2)運動時若用力過猛,______ 會從______ 中滑脫出來,即造成脫臼(注意:本小題只要求填寫代號).

(3)骨骼肌受____________傳來的刺激收縮時,就會牽動________繞關節活動,于是動物的軀體的相應部位就會產生運動。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视