【題目】下列屬于非處方藥標志的是( )
A、OBC B、PPA C、WHO D、OTC
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【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術。實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是________,搶救有效的標志是________。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的________點。
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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析,正確的是
A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發到發育成幼苗過程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,bc段肺內氣壓上升,膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D. 丁圖是某生態系統中草、鼠、狐三種生物間的關系,A表示草、B表示鼠
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【題目】2017年7月30日,徐州市銅山區第二屆貢品皇冠梨采摘節在房村鎮科技生態園舉行;使诶嫱庑兔烙^水分多、果實脆甜,已經成為淮海經濟區果品中的名牌產品。
請結合如圖回答下列問題:
(1)皇冠梨外型美觀、水分多果實脆甜,決定它有這些優良性狀的遺傳物質存在于圖一中的【______】______中。
(2)利用皇冠梨可以榨出甘甜的梨汁,主要是因為圖一中的【______】______內含有豐富的水分和糖分等營養物質;使诶娴臓I養物質是由梨樹葉片細胞中的______通過光合作用制造的。
(3)皇冠梨在生長過程中經常受到大青葉蟬、梨莖蜂等害蟲的危害。大青葉蟬、梨莖蜂是由受精卵發育形成的。圖二表示其發育的一些生理活動,①過程為細胞分裂,該過程______要進行復制然后在平均分配到子細胞中;②過程的結果是形成不同功能的______。
(4)我們使用顯微鏡觀察梨樹葉片結構時,首先要對光。放置好玻片標本觀察時,先轉動圖三中【⑦】粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,這時眼睛要注視【______】______。如果觀察到的物像在視野中偏左,應將玻片標本向______移,才能使物像位于視野中央。
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【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發過程中,呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加
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【題目】如圖是人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)心臟主要由________組織構成。心臟四個腔中,心壁最厚的是[________]________,這有利于把血液推向全身各個部位。
(2)人體血液循環可以分為體循環和肺循環,肺循環的路線可表示為:________→________→________→________→________(填字母)。
(3)當血液流經F所示的血管后,血液中氣體含量發生的變化是________。
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【題目】農民張小山在政府的幫助下,走上了飼養牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖.野雞是以“交配”形式進行繁殖,請你說出這兩種動物的受精方式
A. 牛蛙和野雞都是體外受精
B. 牛蛙是體內受精,野雞是體外受精
C. 牛蛙是體外受精,野雞是體內受精
D. 牛蛙和野雞都是體內受精
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【題目】(8分)果蠅分布廣、易飼養、繁殖周朝短、繁殖能力強,染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現象在生物學稱為 。
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 。
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅襲性狀及數量如圖所示,請據圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 。
②親代果蠅的基因組成是 。子代長翅果蠅的基因組成是 。
③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。
(4)果蠅在發育過程中,需要經歷不食不動的蛹期,其發育過程屬于
(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;在35 --37℃環境下,部分幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現是 是 共同作用的結果。
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