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【題目】每年秋季,我們都可以看到排成“人”字或“一”字往南飛的大雁,下列與大雁飛行不相關的結構特點是( 。
A.有尖而硬的喙
B.有雙翼
C.有大量的氣囊
D.身體呈流線型

【答案】A
【解析】本題考查鳥適于飛行的特點,可以從鳥的體形、飛行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面來作答。A、有堅硬的喙便于啄取食物,與飛行生活不相適應,故符合題意。
B、前肢變成翼,翼是大雁的飛行器官,不符合題意。
C、大雁有氣囊,與肺相通,肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.不符合題意。
D、大雁體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,不符合題意。
故選:A
【考點精析】認真審題,首先需要了解鳥的主要特征(鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變為翼,骨中空,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年3月底,在上海、安徽兩地率先發現人感染H7N9禽流感。目前疫情已經逐漸平穩,多地已將疫情防控等級降低.下列關于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是()
A.是植物病毒
B.具有細胞結構
C.繁殖方式為分裂生殖
D.離開寄生的活細胞不能進行生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣。血漿中無機鹽含量的相對穩定,對于維持紅細胞正常的結構與功能至關重要。因此,為患者輸液治療時必須考慮生理鹽水的質量分數。請完善下列相關實驗。
實驗目的:
實驗材料:載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針、氯化鈉溶液、檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)等。
實驗步驟:
①取5支潔凈的試管,分別加入2 mL質量分數依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴;
②用一次性采血針刺破后的無名指,用滴管取血;
③向試管內各滴入1滴血液,搖勻,放置5 min;
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察有何變化。
實驗結果:
①在質量分數為0.5%、0.7%的氯化鈉溶液中,紅細胞吸水漲破;
②在質量分數為0.9%的氯化鈉溶液中,紅細胞形態沒有明顯變化;
③在質量分數為1.1%、1.3%的氯化鈉溶液中,紅細胞失水皺縮。
實驗結論:。

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【題目】下列采用克隆技術獲得的是(

A.熒光豬B.超級鼠C.多莉羊D.試管嬰兒

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【題目】“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛.”唱起這首童謠,仿佛回到了快樂的童年時光。
(1)兔子屬于哺乳動物,因為它們生殖和哺育后代的特征是。
(2)與細菌的細胞結構比較,蘿卜和青菜都具有。
(3)小白兔一蹦一跳主要靠組成的運動系統來完成。

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【題目】在學習了鳥類適于飛行的形態結構特點后,王鵬同學對鳥類的骨骼特點產生了濃厚的興趣,他認為鳥類的骨骼比較輕,有利于飛行。他想通過探究實驗來驗證自己的想法,請你利用如下實驗材料,幫助他共同完成實驗設計。 實驗材料:
家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機。
(1)實驗假設: 相同體積的家鴿骨比魚骨。
(2)實驗步驟: ①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度。
②將一定量的家鴿骨 , 記錄 , 然后取出。
③把放入水槽中,使水面上升到 , 然后取出。
④將兩種骨取出,放在烘干機內
⑤將兩種骨放在天平上 , 進行比較。
(3)預測結果:。
(4)實驗結論:

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【題目】“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直!鄙徯蜗蟮溲,承載著深厚的歷史和文化內涵,具有鮮明的東營地方特色,能夠反映東營的自然和人文特點。201910月,荷花被確定為東營市“市花”。

1)瑞典植物學家林奈采用雙名法,使自然界中的每種生物都有了自己的名稱。蓮的學名為Nelumbo nucifera,其中屬名為______

2)我市的荷花品種繁多、顏色各異、美輪美奐,使花瓣呈現不同顏色的色素存在于細胞的______中。

3)蓮“中通外直”,葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔,且彼此貫通,使葉片吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分。這體現了______。

4)“出淤泥而不染”經檢測發現,淤泥中某有毒物質濃度較高,但蓮細胞內卻沒有發現該有毒物質,控制該有毒物質進入蓮細胞的結構是______。

5)初夏,荷花競相開放,嬌艷欲滴。開花時,同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟時間不同。由此推測,荷花傳粉方式為______(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。

6)藕是蓮的根狀莖,屬于植物體結構層次中______的。蓮通常用長而肥厚的根狀莖進行繁殖,這種生殖方式的優點是______。

7)“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的______(組織。藕內含有的豐富淀粉是荷葉通過光合作用制造后,經葉脈、葉柄中的______(填“導管”或“篩管”)運輸而來的。

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【題目】大部分細菌和真菌屬異養生物,其原因是(
A.沒有成形的細胞核
B.進行無氧呼吸
C.不能直接用無機物合成有機物
D.進行有氧呼吸

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【題目】病毒、細菌、真菌共有的特征是(

A.個體都很微小B.一定含有機物

C.無成形的細胞核D.均能引起傳染病

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