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【題目】若人類一味發展工業，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是( )

A. 大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強

B. 植物的光合作用受到影響，無法進行

C. 生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類生活

D. 工業發展，人們的生活水平提高

【答案】C

【解析】解：綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡．所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用減弱，吸收的二氧化碳減少，釋放的氧氣減少，致使大氣中的二氧化碳增多，氧氣減少，使得碳氧失去平衡，從而影響人類的生活．

故選：C

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肖強同學的文具盒丟了，老師和同學懷疑是小良偷去了，小良怎么也解釋不清楚，小良同學的下列做法正確的是（）

A. 與老師頂撞，說明委屈

B. 與同學打架，把事情擺平

C. 回家用適當的方式宣泄自己心中的委屈，再找機會向同學和老師解釋清楚

D. 同學和老師對自己不公平，下次真的去偷同學的東西來宣泄自己心中的不平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的脈搏跳動次數和心跳次數的關系是

A．一樣多 B．脈搏的次數多

C．心跳的次數多 D．無規律，不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖，具體步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3～4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由色變成色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是。
⑥片刻,用清水沖洗掉碘液，這時可以看到沒有遮光的部分變成色。由此可以得出結論：光合作用不可缺少的條件是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響根吸收水分的條件是（ ）。

A. 土壤溶液濃度 B. 土壤中無機鹽的種類

C. 根毛的數量 D. 土壤溶液濃度和根毛數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為的產生是由外界刺激或體內的生理變化而引起的，并且離不開動物體自身的______器官、____器官，也離不開神經系統和______的調節作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當物體刺破手指，人會迅速縮手。下列敘述正確的是

A. 完成縮手反射的結構是圖所示反射弧，其中1是效應器，能夠對刺破手指的皮膚作出反應

B. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是⑤→④→③→②→①

C. 若手指傷口感染，首先通過特異性免疫抵御病原體攻擊

D. 當刺破手指取血進行化驗時，感到痛但并沒有縮手，是因為大腦對縮手反射中樞的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黎明在觀察人的口腔上皮細胞裝片時，在低倍物鏡下看到了一個清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見了。請你幫他分析最可能的原因（ ）

A．沒有調節反光鏡 B．沒有調節細準焦螺旋

C．沒有調節粗準焦螺旋 D．沒有把物像移到視野中央

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