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美洲的灰松鼠引入英國后，當地原有的普通松鼠幾乎全部被灰松鼠所替代，這種現象在生物學上稱為
A．共生　B．競爭C．捕食　D．寄生
B
灰松鼠被引入后，會與當地的普通松鼠爭奪食物、生存空間等，它們之間的關系屬于競爭。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大雨過后蚯蚓常常爬到地面上，影響蚯蚓生活的因素是            (     )
A．溫度B．空氣C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生活的環境因素有         和            兩大類。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明和小華一起探究“水中的生物是否需要氧氣？”，他們選擇了生活在水中的孑孓（蚊子的幼蟲）作為實驗對象，那么就請你和他們一起探索吧。
（1）你的問題是：                                      （2分）
（2）針對你提出的問題，請做出假設：                              （2分）
（3）設計實驗方案：
①用兩個相同燒杯放上等量的水，并放入       的（“等量”或“不等”）的孑孓，分為甲、乙兩組。
②將甲燒杯中部放上細密的鐵絲網，乙不放，甲、乙放置在       （“不同”或“相同”）的環境中，實驗中乙燒杯的作用是          。
③一段時間后觀察，甲中孑孓因為被鐵絲網阻擋，無法到達溶氧豐富的表層水，最終缺氧導致衰弱或死亡，乙中孑孓生長狀況良好。
（4）實驗結束后，你和小強、小華得出的結論是：                            

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀材料，回答有關問題：（6分）
材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關譽。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”。其實，螳螂這種虔誠姿態的背后卻暗藏殺機，這是它捕蟲前做準備的標準姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友。
材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年，曾對長江白鰭豚進行一次全江調查，結果卻沒有發現一只活的白鰭豚。這預示著一個令人悲傷的結果�；蛟S人類將永別長江女神——白鰭豚。
（1）螳螂的運動靠___________，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是___________，它的作用是___________。
（2）和鯊魚不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于___________動物；和螳螂不同，鯊魚和白鰭豚又因為體內有脊柱，故稱___________動物。
（3）由于人類活動的影響，無論是飛行的動物、水中生活的動物，還是陸地生活的動物，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應該盡快行動起來，保護好它們的___________，讓人和動物和諧相處。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對于能夠飛行的動物的敘述中，正確的是                      
A．能夠飛行的動物都是用肺呼吸
B．能飛行的動物都比不能飛行的高等
C．能夠飛行的動物都具有翼或翅
D．能夠飛行的動物不能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環節。請回答科學探究上述環節的有關問題。
(1)提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？(    )
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
(2)作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發的環境條件作出的假設是                                              。
(3)設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。                                   (    )
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。
(4)實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。
這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。                                          
                                                                 。
(5)分析結果和得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。收集到了如下表所示的數據。
試管與燈的距離（厘米）
10
20
30
40
每分鐘產生的氣泡數（個）
60
25
10
5
由此可以得出的實驗結論是：                                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物園養了許多企鵝，園中經常由獸醫幫其測量體溫并制成統計圖表，請問下列哪一圖是比較準確的？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在小麥田里，下列生態因素中，哪項不是影響小麥生長的生物因素
A．小麥田里的雜草B．正在勞動的農民
C．陽光D．小麥的蚜蟲

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